نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی در گردهمایی مدیران کل نوسازی مدارس، بر جایگاه راهبردی نظام تعلیم و تربیت در تراز تمدن نوین اسلامی تأکید کرد و گفت که روند نوسازی مدارس روزبه‌روز هوشمندتر و به‌روزتر در حال انجام است. حمیدرضا حاجی‌بابایی با اشاره به توطئه‌های دشمنان، حضور باشکوه مردم را نشانه پیروزی ملت ایران دانست و از آمادگی مجلس برای حمایت از سازمان نوسازی مدارس خبر داد.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر برگزاری حضوری کلاس‌های درس در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، اعلام کرد که تاکنون هیچ تصمیمی برای آموزش مجازی در مهرماه اتخاذ نشده است. علی فرهادی همچنین از برگزاری آزمون‌های نهایی روز سه‌شنبه در سراسر کشور به جز استان هرمزگان خبر داد و گفت که دانش‌آموزان باید آمادگی لازم برای شرکت در این آزمون‌ها را داشته باشند.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش از لغو آزمون‌های نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم در چهار استان جنوبی خبر داد و تأکید کرد که اولویت اصلی وزارتخانه، سلامت و امنیت روانی دانش‌آموزان است. علی فرهادی با اشاره به شرایط جنگی کشور، گفت که تصمیم‌گیری درباره برگزاری آزمون‌ها به صورت استانی و حتی شهرستانی انجام می‌شود و در صورت تداوم شرایط خاص، آزمون داخلی جایگزین آزمون نهایی خواهد شد تا دانش‌آموزان در مسیر فارغ‌التحصیلی دچار مشکل نشوند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نرخ بالای تکرار پایه در پایه‌های اول و ششم ابتدایی، بر ضرورت مداخله جدی در این دو مقطع تأکید کرد و فقدان آموزش‌های پیش‌دبستانی، دوزبانگی و تأثیر مستقیم فقر اقتصادی بر بازده تحصیلی را از مهم‌ترین عوامل این چالش برشمرد و بر حمایت‌های آموزشی و معیشتی از دانش‌آموزان کم‌برخوردار تأکید کرد.

تیم ملی المپیاد ریاضی جمهوری اسلامی ایران با پایان شصت‌وهفتمین دوره این رقابت‌ها در شانگهای، موفق به کسب دو مدال طلا، یک نقره و سه برنز شد. این موفقیت در حالی به دست آمده که ایران علیرغم محدودیت‌های بین‌المللی و فشارهای تحریمی، همچنان یکی از قدرت‌های علمی منطقه در عرصه ریاضیات محسوب می‌شود و دانش‌آموزان ایرانی بار دیگر توانمندی خود را در بزرگترین رویداد علمی دانش‌آموزی جهان به اثبات رساندند.

تیم ملی المپیاد زیست‌شناسی ایران در سی‌وهفتمین دوره مسابقات جهانی که با حضور بیش از ۳۰۰ دانش‌آموز از ۸۰ کشور در لیتوانی برگزار شد، با کسب ۳ مدال طلا و ۱ نقره، درخششی بی‌نظیر را رقم زد. این موفقیت در حالی به دست آمده که کشور در دوران آتش‌بس پس از جنگ تحمیلی به سر می‌برد و نشان داد که استعدادهای علمی جوانان ایران، فراتر از محدودیت‌های جنگی و تحریم‌ها، همچنان می‌درخشد و پرچم افتخار ایران را در عرصه‌های بین‌المللی به اهتزاز درمی‌آورد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر شرایط ویژه جنگی کشور، از مخالفت با تعویق سراسری امتحانات نهایی خبر داد و اعلام کرد که تصمیم‌اتخاذشده درباره برگزاری آزمون‌ها، حاصل خرد جمعی و بررسی کارشناسی در ستاد عالی آزمون‌ها بوده است. او با اشاره به اینکه حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی شرکت می‌کنند، تأکید کرد که ۹۰ درصد آنان در مناطق امن حضور دارند و تعویق کامل آزمون‌ها، نظام آموزشی کشور را با مشکلات گسترده‌ای مواجه می‌کرد.

تغییر شیوه پذیرش دانشجو معلم در سال ۱۴۰۵ و برگزاری همزمان انتخاب رشته دانشگاه فرهنگیان با آزمون سراسری، مهم‌ترین مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی است؛ تصمیمی که با هدف جلوگیری از تأخیر در آغاز سال تحصیلی دانشگاه‌ها و تسریع روند جذب دانشجومعلمان اتخاذ شده و در صورت نهایی شدن، فرآیند پذیرش فرهنگیان و سایر دانشگاه‌ها را دستخوش تغییر خواهد کرد.

مدیرکل دبیرخانه هیأت مرکزی گزینش وزارت آموزش‌وپرورش گفت که رسالت اصلی گزینش، فراتر از یک ارزیابی ساده، اصلاح، هدایت و ارتقای شایستگی‌های افرادی است که قرار است مسئولیت خطیر تعلیم و تربیت نسل آینده را بر عهده بگیرند و در این مسیر، شیوه‌های ارزیابی داوطلبان با دقت و جامعیت بیشتری نسبت به گذشته دنبال می‌شود تا عدالت در انتخاب معلمان شایسته محقق شود.

نخستین دوره آموزشی ضمن‌خدمت سنجش و ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی با هدف نظام‌مندسازی فرآیند اعتبارسنجی و گذار از رویه‌های سنتی به روش‌های علمی، با حضور دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش و رئیس مرکز امور بین‌الملل برگزار شد. این کارگاه که در ۶ جلسه طراحی شده، فرصتی برای ارتقای دانش حرفه‌ای کارشناسان و یکپارچه‌سازی رویکردهای تخصصی در حوزه‌ای راهبردی و حساس به شمار می‌آید که مستقیماً با اعتبار علمی و بین‌المللی نظام تعلیم و تربیت کشور پیوند خورده است.