وزارت علوم رشتههای کممتقاضی دانشگاهها را بازنگری میکند
احسان جمالی، معاون فنی و آماری سازمان سنجش آموزش کشور، اعلام کرد وزارت علوم در حال بازنگری رشتهمحلهایی است که در سالهای اخیر با استقبال اندک یا نبود پذیرش روبهرو بودهاند و ممکن است ظرفیت آنها کاهش یابد، رشته جدید جایگزین شود یا مجوز پذیرش حذف شود؛ او همچنین از اختصاص حداکثر ۶۰ درصد ظرفیت برخی رشتههای پیراپزشکی به داوطلبان بومی خبر داد.
۴۰۰ مدرسه کشور تنها یک دانشآموز دارند
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، پنجشنبه ۳۰ مهر در گردهمایی رؤسای روابط عمومی آموزش و پرورش کشور اعلام کرد حدود ۴۰۰ مدرسه کشور تنها یک دانشآموز دارند و معلم برای همان یک دانشآموز در کلاس حاضر میشود؛ همزمان معاون آموزش متوسطه این وزارتخانه از ۴۲۰ مدرسه تکدانشآموزی با سرانه تخصصی خبر داده است.
فهرست دانشجومعلمان با مهلتهای تمدیدناپذیر اعلام شد
اسامی معرفیشدگان چندبرابر ظرفیت آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو-معلم سال ۱۴۰۵ در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، پنجشنبه ۳۰ مهر در سامانه سازمان سنجش منتشر شد؛ معرفیشدگان تنها ۴۸ ساعت کاری برای تحویل فرم گزینش فرصت دارند و غیبت در هر مرحله از ارزیابی شایستگی معلمی، انصراف از تحصیل تلقی میشود.
استفاده آموزشی از موبایل در مدارس به تأیید شورای مدرسه مشروط شد
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تشریح ضوابط استفاده از تلفن همراه در مدارس اعلام کرد که استفاده آموزشی از تجهیزات الکترونیکی در کلاس درس، با تأیید شورای مدرسه امکانپذیر است. بر اساس ماده ۱۲۰ آییننامه اجرایی مدارس، استفاده از فناوریهای اطلاعاتی و فضای مجازی باید در چارچوب قوانین و بخشنامههای آموزش و پرورش باشد؛ بنابراین، ورود تلفن همراه به کلاس به معنای مجاز بودن استفاده آزادانه و بدون محدودیت از آن نیست.
هزینه آزمون ارشد ۱۴۰۶ به یکمیلیونو۶۵۰ هزار تومان رسید
هزینه ثبتنام آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۶ با مصوبه هیئت وزیران، یکمیلیونو۶۵۰ هزار تومان تعیین شد؛ مبلغی که در مقایسه با تعرفه ۷۰۵ هزار تومانی سال ۱۴۰۵ افزایش قابلتوجهی دارد. تعرفههای جدید آزمونهای سازمان سنجش برای سال آینده اعلام شده و داوطلبان تحصیلات تکمیلی باید هزینه ثبتنام را مطابق مقررات و اطلاعیههای رسمی پرداخت کنند.
کاظمی اجرای برنامه درسی جدید را به ۲۰۰ مدرسه ابلاغ کرد
وزیر آموزشوپرورش دستورالعمل اجرای زیستبوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ ابلاغ کرد؛ طرحی که پس از اجرای محدود در هشت مدرسه، قرار است در مرحله الگوسازی به حدود ۲۰۰ مدرسه در سراسر کشور برسد و با عبور از کتابمحوری، نقش معلمان، مدارس و ظرفیتهای بومی را در فرایند آموزش و تربیت دانشآموزان تقویت کند.
وام مسکن دانشجویان تهران به ۶۰۰ میلیون تومان میرسد
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت از افزایش تسهیلات حمایتی دانشجویان از ترم آینده خبر داد و اعلام کرد وام ودیعه مسکن دانشجویان در تهران با اعمال ضرایب مربوط، حداقل به ۶۰۰ میلیون تومان، وام ازدواج به ۱۰۰ میلیون تومان و وام فرزندآوری به ۶۰ میلیون تومان افزایش مییابد؛ با این حال، تأمین منابع پایدار و جبران عقبماندگی رفاه دانشجویی همچنان از مسائل مهم پیش روی این حمایتهاست.
مصرف لبنیات ۱۵ درصد کاهش یافت؛ شیر مدارس از اول آبان
سخنگوی انجمن صنایع فرآوردههای لبنی ایران از کاهش ۱۰ تا ۱۵ درصدی سرانه مصرف شیر و فرآوردههای لبنی طی یک سال گذشته خبر داد و علت اصلی این روند را عقبماندن رشد درآمد خانوارها از تورم دانست. همزمان، با مطرحشدن پیشنهاد افزایش قیمت شیر خام و اعلام آغاز توزیع شیر مدارس از اول آبانماه، نگرانیها درباره توان خرید خانوارها و کفایت برنامه تغذیه دانشآموزان بار دیگر مورد توجه قرار گرفته است.
پذیرفتهشدگان ارشد برای ثبتنام دانشگاه اقدام کنند
پذیرفتهشدگان آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ در دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی، بهجز دانشگاه آزاد اسلامی، باید از چهارشنبه ۲۹ مهرماه با مراجعه به درگاه رسمی دانشگاه محل قبولی، از زمانبندی، مدارک و شیوه ثبتنام مطلع شوند. سازمان سنجش هشدار داده است که مراجعهنکردن در مهلت تعیینشده به منزله انصراف از ادامه تحصیل تلقی میشود. کارنامه نهایی داوطلبان واجد شرایط نیز حداکثر تا ۴ آبانماه منتشر خواهد شد.
میانگین نمرات نهایی دانشآموزان افزایش یافت
میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در شاخه نظری از ۱۰.۱۵ در سال ۱۴۰۴ به ۱۱.۳۰ در سال ۱۴۰۵ رسیده است؛ افزایشی معادل ۱.۱۵ نمره که با رشد بیشتر عملکرد مدارس دولتی عادی و بهبود میانگین نمرات در همه استانها همراه بوده است. همزمان، کسب مدالهای طلای جهانی در رقابتهای علمی دانشآموزی نیز بخشی از ظرفیتهای آموزشی کشور را نشان میدهد؛ با این حال، تداوم این روند و کاهش فاصلههای آموزشی همچنان از مهمترین معیارهای سنجش کیفیت آموزش عمومی است.





















