هزینه ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۶ با مصوبه هیئت وزیران، یک‌میلیون‌و۶۵۰ هزار تومان تعیین شد؛ مبلغی که در مقایسه با تعرفه ۷۰۵ هزار تومانی سال ۱۴۰۵ افزایش قابل‌توجهی دارد. تعرفه‌های جدید آزمون‌های سازمان سنجش برای سال آینده اعلام شده و داوطلبان تحصیلات تکمیلی باید هزینه ثبت‌نام را مطابق مقررات و اطلاعیه‌های رسمی پرداخت کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش دستورالعمل اجرای زیست‌بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ ابلاغ کرد؛ طرحی که پس از اجرای محدود در هشت مدرسه، قرار است در مرحله الگوسازی به حدود ۲۰۰ مدرسه در سراسر کشور برسد و با عبور از کتاب‌محوری، نقش معلمان، مدارس و ظرفیت‌های بومی را در فرایند آموزش و تربیت دانش‌آموزان تقویت کند.

رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت از افزایش تسهیلات حمایتی دانشجویان از ترم آینده خبر داد و اعلام کرد وام ودیعه مسکن دانشجویان در تهران با اعمال ضرایب مربوط، حداقل به ۶۰۰ میلیون تومان، وام ازدواج به ۱۰۰ میلیون تومان و وام فرزندآوری به ۶۰ میلیون تومان افزایش می‌یابد؛ با این حال، تأمین منابع پایدار و جبران عقب‌ماندگی رفاه دانشجویی همچنان از مسائل مهم پیش روی این حمایت‌هاست.

سخنگوی انجمن صنایع فرآورده‌های لبنی ایران از کاهش ۱۰ تا ۱۵ درصدی سرانه مصرف شیر و فرآورده‌های لبنی طی یک سال گذشته خبر داد و علت اصلی این روند را عقب‌ماندن رشد درآمد خانوارها از تورم دانست. هم‌زمان، با مطرح‌شدن پیشنهاد افزایش قیمت شیر خام و اعلام آغاز توزیع شیر مدارس از اول آبان‌ماه، نگرانی‌ها درباره توان خرید خانوارها و کفایت برنامه تغذیه دانش‌آموزان بار دیگر مورد توجه قرار گرفته است.

پذیرفته‌شدگان آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، به‌جز دانشگاه آزاد اسلامی، باید از چهارشنبه ۲۹ مهرماه با مراجعه به درگاه رسمی دانشگاه محل قبولی، از زمان‌بندی، مدارک و شیوه ثبت‌نام مطلع شوند. سازمان سنجش هشدار داده است که مراجعه‌نکردن در مهلت تعیین‌شده به منزله انصراف از ادامه تحصیل تلقی می‌شود. کارنامه نهایی داوطلبان واجد شرایط نیز حداکثر تا ۴ آبان‌ماه منتشر خواهد شد.

میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در شاخه نظری از ۱۰.۱۵ در سال ۱۴۰۴ به ۱۱.۳۰ در سال ۱۴۰۵ رسیده است؛ افزایشی معادل ۱.۱۵ نمره که با رشد بیشتر عملکرد مدارس دولتی عادی و بهبود میانگین نمرات در همه استان‌ها همراه بوده است. هم‌زمان، کسب مدال‌های طلای جهانی در رقابت‌های علمی دانش‌آموزی نیز بخشی از ظرفیت‌های آموزشی کشور را نشان می‌دهد؛ با این حال، تداوم این روند و کاهش فاصله‌های آموزشی همچنان از مهم‌ترین معیارهای سنجش کیفیت آموزش عمومی است.

دانش‌پژوهان ایرانی در مجموع رقابت‌های علمی جهانی و بین‌المللی سال ۲۰۲۶، موفق به کسب ۱۸ مدال طلا، ۱۶ نقره و ۱۷ برنز شدند؛ آماری که به گفته رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان، در مقایسه با ۱۱ مدال طلای سال گذشته افزایش داشته است. قهرمانی سه‌ساله ایران در المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک، کسب سه طلای فیزیک و ثبت نخستین مدال طلای کشور در المپیاد جهانی هوش مصنوعی از مهم‌ترین نتایج اعلام‌شده است؛ موفقیت‌هایی که در کنار ضرورت حمایت پایدار از استعدادهای دانش‌آموزی، توجه به عدالت آموزشی را نیز برجسته می‌کند.

شورای عالی انقلاب فرهنگی در پنجاه‌وششمین جلسه ستاد فرهنگی و اجتماعی خود، گزارش وزارت آموزش‌وپرورش درباره برنامه‌های پوشش، زیست عفیفانه و عفاف و حجاب را بررسی کرد؛ گزارشی که با وجود طراحی برنامه‌ها و تولید محتوای موردنیاز، با انتقادهایی درباره روشن نبودن میزان اجرای اقدامات در مدارس همراه بود. در این نشست، همچنین بر ضرورت بازنگری در سازوکارهای جایزه ادبی جلال آل‌احمد و تقویت حمایت مالی از این رویداد تأکید شد.

وزیر آموزش‌وپرورش از اضافه شدن ۲ هزار و ۳۳۱ پروژه به فضاهای آموزشی کشور هم‌زمان با مهرماه خبر داد و اعلام کرد که از مجموع یک‌هزار و ۵۰۷ واحد آموزشی آسیب‌دیده در جنگ، یک‌هزار و ۲۸۸ واحد تا ۱۵ شهریور به چرخه آموزش بازگشته‌اند. علیرضا کاظمی همچنین از ایجاد حدود ۶ هزار فضای ورزشی در مدارس و افتتاح ۳۴ استخر دانش‌آموزی خبر داد؛ آماری که در کنار ضرورت توسعه زیرساخت‌ها، موضوع توزیع عادلانه امکانات و ارتقای کیفیت آموزش را نیز برجسته می‌کند.

معاون فرهنگی و اجتماعی پلیس فتا فراجا از شگرد جدید کلاهبرداران برای دسترسی به حساب‌های کاربری والدین دانش‌آموزان با سوءاستفاده از نام مدارس و پیام‌رسان شاد خبر داد. در این روش، مجرمان با بهانه‌هایی مانند تکمیل پرونده آموزشی یا رفع مشکل حساب کاربری، دانش‌آموزان را به دریافت شماره تلفن والدین و ارسال کد ورود ترغیب می‌کنند؛ اقدامی که می‌تواند زمینه دسترسی غیرمجاز به حساب‌ها، جعل هویت و کلاهبرداری مالی از بستگان و آشنایان را فراهم کند.