سازمان بهزیستی کشور با افتتاح پویش «همه حاضر»، حمایت از تحصیل ۱۶۸ هزار دانش‌آموز تحت پوشش را به یاد ۱۶۸ دانش‌آموز شهید میناب آغاز کرد. رئیس سازمان بهزیستی با تأکید بر حرکت از یارانه‌پردازی به سمت توانمندسازی، از بازگشت ۳۱۵۵ کودک کار به مدرسه در سال گذشته و برنامه‌ریزی برای بازگرداندن ۲۸۰۸ بازماندهٔ دیگر تا پایان سال خبر داد.

بنیاد ملی نخبگان فراخوان ثبت‌نام طرح «شهید وزوایی» را برای سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ منتشر کرد. این طرح با هدف توانمندسازی و مهارت‌افزایی دانشجویان مستعد تحصیلی کشور اجرا می‌شود. متقاضیان واجد شرایط (به استثنای دانشجویان نوورود) از ۱۵ شهریور تا ۱۵ مهرماه فرصت دارند درخواست خود را در سامانه سینا ثبت کنند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اعلام شناسایی ۱۴۱ هزار کودک بازمانده از تحصیل در سال تحصیلی گذشته، از بازگشت بیش از ۴۰ هزار دانش‌آموز به مدارس خبر داد و تأکید کرد که فقر اقتصادی، مشکلات اجتماعی و عوامل فرهنگی، مهم‌ترین موانع تحصیل کودکان هستند. او همچنین از کاهش ۸۴۳۹ کلاس با تراکم بالای ۳۵ نفر و تأمین معلم برای تمام کلاس‌های درس در سال تحصیلی جدید خبر داد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از تمدید ۲۴ ساعته مهلت ثبت درخواست بررسی مجدد نمرات آزمون‌های نهایی خبر داد و اعلام کرد که دانش‌آموزان و متقاضیان تا ساعت ۲۴ امروز (چهارشنبه، ۱۱ شهریور) فرصت دارند نسبت به ثبت اعتراض خود اقدام کنند. این تصمیم در پاسخ به درخواست‌های مکرر دانش‌آموزان و به منظور فراهم کردن فرصتی بیشتر برای بررسی دقیق نمرات اتخاذ شده است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای «زیست‌بوم جدید برنامه درسی» در دوره اول ابتدایی خبر داد و تأکید کرد که تحول در نظام آموزشی، بدون توانمندسازی معلمان و تغییر نگاه از کتاب‌محوری به یادگیری‌محوری، به نتیجه نخواهد رسید. بر اساس این طرح، راهبران آموزشی به‌عنوان حلقه اتصال سیاست‌های کلان به کلاس درس، نقش محوری در تحقق عدالت آموزشی، بومی‌سازی محتوا و اشاعه فناوری‌های نوین ایفا می‌کنند.

معاونت علمی ریاست‌جمهوری از طراحی الگوی «مدارس فردا» با هدف آماده‌سازی دانش‌آموزان برای دنیای مبتنی بر هوش مصنوعی و تغییرات سریع خبر داد. این طرح که بر اساس تجربه ساخت دو مدرسه هوشمند در شهرستان شهریار در کمتر از چهار ماه شکل گرفته، بر چهار ساحت هویتی، اجتماعی، خلاقیت و فناوری استوار است و آموزش مکمل را جایگزین روش‌های سنتی می‌کند.