وزیر آموزشوپرورش بر استمرار آموزش تأکید کرد
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت استمرار آموزش در شرایط دشوار، از تدوین و ابلاغ دستورالعمل مدیریت فعالیت مدارس خبر داد و خواستار واکنش سریع مسئولان استانی به شایعات درباره وضعیت مدارس شد. علیرضا کاظمی همچنین بر اتخاذ تصمیمهای متناسب با شرایط هر منطقه، تقویت خدمات مشاورهای دانشآموزان و ارزیابی اثربخشی برنامههای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی تأکید کرد؛ رویکردی که حفظ ارتباط دانشآموزان با مدرسه و تداوم جریان یادگیری را در اولویت قرار میدهد.
مهلت انتخاب رشته کنکور ۱۴۰۵ امروز پایان مییابد
مهلت انتخاب رشته آزمون سراسری و پذیرش دانشجومعلم و همچنین ثبتنام و انتخاب رشته بدون آزمون سال ۱۴۰۵، امروز یکشنبه ۱۹ مهر به پایان میرسد؛ متقاضیانی که هنوز انتخاب رشته نکردهاند یا قصد اصلاح کدرشتهمحلهای خود را دارند، باید تا پایان امروز به سامانه سازمان سنجش مراجعه کنند. این مهلت با توجه به اعلام اصلاحات دفترچههای راهنما و رشتهمحلهای جدید تمدید شده است و داوطلبان باید پیش از ثبت نهایی، تغییرات اعلامشده را بررسی کنند.
فراخوان چهارم جذب نخبگان اوایل آذر منتشر میشود
معاون علمی رئیسجمهور از نهاییشدن مجوز استخدام یکهزار و ۷۵۰ نفر از نخبگان در دستگاههای اجرایی خبر داد و اعلام کرد فراخوان چهارم جذب نخبگان اوایل آذرماه از سوی بنیاد ملی نخبگان منتشر خواهد شد. به گفته حسین افشین، تأمین کدهای استخدامی این افراد نهایی شده و در حوزه جذب اعضای هیئت علمی نخبه نیز برای بازه زمانی ۱۴۰۳ تا ۱۴۰۵، سازوکار تأمین پیشدستانه کد استخدامی پیشبینی شده است.
ثبتنام وام پایاننامه ارشد و دکتری آغاز شد
معاون توسعه مدیریت و منابع صندوق بازنشستگی کشوری از آغاز ثبتنام اینترنتی وام حمایت از پایاننامههای دانشجویی از شنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۵ خبر داد. بر اساس اعلام حشمتالله سلیمانی، دانشجویان کارشناسی ارشد میتوانند برای دریافت ۲۵ میلیون تومان و دانشجویان دکتری برای دریافت ۵۰ میلیون تومان تسهیلات درخواست دهند؛ فرایندی که در آن، بررسی اطلاعات پروپوزال از طریق سامانه ایرانداک انجام میشود و نیازی به بارگذاری مدارک نیست.
نماینده مجلس خواستار افزایش ۱۵۰ تا ۲۰۰ درصدی حقوق معلمان شد
احسان عظیمیراد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، با انتقاد از سطح حقوق و وضعیت معیشتی فرهنگیان، خواستار افزایش ۱۵۰ تا ۲۰۰ درصدی حقوق معلمان شد و هشدار داد که کاهش انگیزه معلمان میتواند کیفیت آموزش را تحت تأثیر قرار دهد. او همچنین با اشاره به سهم بالای دانشآموزان مدارس خاص در میان رتبههای برتر کنکور، از نابرابری امکانات آموزشی، کمبود معلم در برخی مناطق و ضرورت بازنگری در شیوه پذیرش دانشگاهها سخن گفت.
۷۲ مرکز آموزشی غیرمجاز در کشور شناسایی شد
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزشوپرورش از شناسایی ۷۲ مرکز آموزشی غیرمجاز در کشور خبر داد و اعلام کرد شهریه مدارس غیردولتی براساس مقطع تحصیلی، منطقه و برنامههای آموزشی تعیین میشود؛ به گفته احمد محمودزاده، تنها ۱۱ مدرسه بینالمللی و غیردولتی به دلیل نوع فعالیتهای آموزشی و فوقبرنامه، با توافق والدین شهریهای بیش از ۲۰۰ میلیون تومان دریافت میکنند؛ موضوعی که ضرورت شفافیت شهریهها و نظارت مؤثر بر هزینه تحصیل دانشآموزان را برجسته میکند.
نقشه راه آموزش عمومی قرآن وارد مرحله اجرا شد
دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور از آغاز عملیاتیسازی نقشه راه سند توسعه آموزش عمومی قرآن و انعقاد نخستین توافقنامه اجرایی آن خبر داد؛ اقدامی که با تکیه بر شبکه گسترده دبیرخانهها، کارگروههای استانی و منطقهای و ظرفیت نخبگان قرآنی، قرار است اهداف سند را از سطح برنامه و مصوبه به اقدامات قابل ارزیابی در نظام آموزشی نزدیک کند.
ارتباط فعالیت بدنی و خواب با سلامت کودکان
پژوهش جدیدی درباره کودکان پیشدبستانی نشان میدهد فعالیت بدنی، کیفیت زندگی، الگوی تغذیه، شاخص توده بدنی و عادتهای خواب، ارتباطی دوسویه با یکدیگر دارند؛ یافتهای که ضرورت توجه خانوادهها و مراکز آموزشی به سبک زندگی کودکان و پرهیز از بررسی جداگانه هر یک از این عوامل را برجسته میکند.
کتاب آمادگی دفاعی نهم مهارتیتر شد
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از تولید نسخه جدید کتاب «آمادگی دفاعی» پایه نهم خبر داد؛ کتابی که با تغییر رویکرد از آموزش صرفاً حافظهمحور به آموزش مهارتی و موقعیتمحور، موضوعاتی مانند شناخت تهدید، پدافند غیرعامل، جنگ سایبری، امداد و نجات و مهارتهای خودامدادی را در برنامه آموزشی دانشآموزان قرار داده است.
قهرمانی دانشآموزان ایران در رباتیک آسیا
تیم رباتیک دانشآموزی ایران در مسابقات رباتیک آسیایی اقیانوسیه ۲۰۲۶ مالزی با کسب رتبههای اول تا سوم در بخش گروهی ساخت ربات، عنوان قهرمانی تیمی لیگ Prototype Challenge را به دست آورد و بالاتر از تیمهای ژاپن، کرهجنوبی، چین، مالزی، عربستان سعودی و هنگکنگ ایستاد.































