تیم ملی المپیاد فیزیک ایران در مسابقات بین‌المللی ISPHO که به منظور آمادگی برای حضور در المپیاد جهانی ۲۰۲۶ برگزار شد، موفق به کسب دو مدال طلا، یک نقره و یک برنز شد. در این رقابت‌ها، هیربد فودازی با درخششی استثنایی موفق به کسب مدال طلا و عنوان بهترین شرکت‌کننده و بالاترین نمره تئوری شد. امیرسام گوهرپی نیز دیگر مدال طلای این مسابقات را از آن خود کرد و کیان ضرابیان مدال نقره و محمد میرمحمدی مدال برنز را به دست آوردند. این موفقیت در حالی رقم خورد که اعضای تیم ملی المپیاد فیزیک برای حضور در پنجاه‌وششمین دوره المپیاد جهانی فیزیک ۲۰۲۶ در کلمبیا آماده می‌شوند .

وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی از آغاز مرحله سی‌وچهارم طرح حمایت تغذیه‌ای برای کودکان مبتلا به سوءتغذیه خبر داد و اعلام کرد که اعتبار خرید سبدغذایی رایگان برای بیش از ۱۸۰ هزار کودک ۵ تا ۵۹ ماهه از امروز (۱۸ تیر) در بستر کالابرگ الکترونیکی شارژ شده است. یعقوب اندایش، معاون رفاه و امور اقتصادی وزارتخانه، با اشاره به تأکید رئیس‌جمهور بر رفع فقر، گفت که این حمایت‌ها با هدف جلوگیری از آسیب‌های جبران‌ناپذیر مغزی در دوران طلایی رشد کودک و تداوم چرخه فقر بین‌نسلی صورت می‌گیرد. مبلغ اعتبار برای خانوارهای بسیار نیازمند ۱۳ میلیون ریال و برای خانوارهای نیازمند با وسع متوسط ۸ میلیون ریال در نظر گرفته شده است.

نمایش «دستان او» به کارگردانی فرشاد لطفی و تهیه‌کنندگی منوچهر هادی، با معرفی بازیگرانش، از ۱۹ تیر تا ۵ مرداد ۱۴۰۵ در سالن شماره یک خانه نمایش دا روی صحنه می‌رود. در این نمایش که روایتی تلخ و روان‌شناختی از انسان‌های گرفتار در سایه قدرت و گناه است، بازیگرانی چون عباس علیرضا، حامد اسماعیلی، رها ربانی، سعید جورکش و فضیلت وفاپور به ایفای نقش می‌پردازند. این اثر نخستین تجربه جدی و مستقل فرشاد لطفی در مقام نویسنده و کارگردان محسوب می‌شود و با رویکردی اجتماعی، لایه‌های پنهان رفتارهای انسانی را به تصویر می‌کشد.

معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با ابلاغ شیوه‌نامه اجرایی طرح حامی ویژه تابستان ۱۴۰۵، برنامه‌ای را برای تقویت مهارت‌های سواد پایه دانش‌آموزان دوره ابتدایی و جبران فرصت‌های یادگیری ازدست‌رفته آنان به اجرا درآورد. در این شیوه‌نامه بر نظارت مستمر بر فرآیند اجرا و ارزشیابی منطقه‌ای از دانش‌آموزان تحت پوشش در پایان دوره با هدف بررسی میزان بهبود یادگیری و سنجش اثربخشی برنامه تأکید شده است. این طرح در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین، برنامه هفتم پیشرفت و سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش در زمینه ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه عدالت آموزشی و تربیتی طراحی شده است.

دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش از بازطراحی دوره دوم متوسطه با هدف ایجاد پیوستگی میان مدرسه و دانشگاه خبر داد و تأکید کرد که مسیرهای آموزشی ویژه برای دانش‌آموزان مستعد در رشته‌های علوم پایه، ریاضی و حوزه‌های مهارتی طراحی می‌شود. او با اشاره به نقش درس‌پژوهی در ارتقای کیفیت آموزش، از مشارکت گسترده معلمان در این جریان اثرگذار سخن گفت و بر حمایت از مدارس معارف و مدارس ماندگار تأکید کرد. امانی طهرانی همچنین از اجرای سیاست کاهش تنوع مدارس و اصلاح آیین‌نامه هیأت امنای مدارس با هدف تحقق عدالت آموزشی و تقویت مشارکت مردمی خبر داد.

دانشگاه صنعتی امیرکبیر میزبان سیزدهمین دوره مسابقات بین‌المللی رباتیک و هوش مصنوعی «فیراکاپ آزاد ایران ۲۰۲۶» با حضور بیش از هزار شرکت‌کننده از هفت کشور جهان شد و همزمان با برگزاری مسابقات جهانی در کانادا، فضایی برای رقابت هم‌تراز با نخبگان جهانی فراهم آورد. رئیس کمیته ملی رباتیک با اشاره به محدودیت‌های اعزام تیم‌های ایرانی به خارج، از موافقت فدراسیون جهانی برای برگزاری همزمان این رویداد در تهران خبر داد و آن را گامی برای جلوگیری از گسست علمی و فناورانه کشور دانست. در این رویداد ۳۹۲ تیم در قالب ۲۱ لیگ دانش‌آموزی و دانشجویی به رقابت می‌پردازند و برنامه‌هایی نظیر ارائه ایده به سرمایه‌گذاران و نمایشگاه دستاوردهای فناورانه نیز برگزار خواهد شد.

مدیر راهبری، پایش و امور استان‌های سازمان غذا و دارو با اشاره به نابرابری حجم فعالیت معاونت‌های غذا و دارو در استان‌های مختلف، بر ضرورت طراحی نظام ارزیابی بر اساس وزن مأموریت‌ها و شاخص‌های عملکردی تأکید کرد. او از مغایرت اطلاعات در سامانه‌ها خبر داد و اصلاح و یکپارچه‌سازی داده‌ها را برای تصمیم‌گیری دقیق‌تر ضروری خواند. مهدی‌زاده همچنین پیشنهاد داد ارزیابی ادارات کل بر مبنای شاخص‌های وزندهی‌شده انجام شود و با تفویض اختیار به معاونت‌های توانمند دانشگاه‌ها، ضمن ارتقای نظارت، بار اجرایی ستاد کاهش یابد.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از تحویل یک هزار و ۱۹۷ مدرسه به چرخه آموزشی خبر داد و اعلام کرد که از مجموع یک هزار و ۲۸۸ پروژه تعریف‌شده، تنها ۱۶ مدرسه نیاز به تخریب و بازسازی کامل دارند که عملیات اجرایی آن‌ها تا مهرماه سال آینده به پایان می‌رسد. او با تأکید بر نقش خیرین و مشارکت گروه‌های جهادی در این دستاورد، از برنامه‌ریزی برای مقاوم‌سازی سایر فضاهای آموزشی و تخصیص اعتبار برای پروژه‌های اردوگاهی خبر داد و ابراز امیدواری کرد که با تداوم این روند، مشکل جدیدی در مسیر بازسازی مدارس ایجاد نشود. این آمار در حالی منتشر می‌شود که پیش‌تر اعلام شده بود ۶ درصد مدارس کشور نیاز به تخریب و بازسازی دارند .

وزارت آموزش و پرورش با اعلام زمان دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات نهایی، از دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم خواست حداکثر تا ۲۰ تیرماه از طریق مدرسه محل تحصیل خود اقدام کنند. همچنین متقاضیان ایجاد و ترمیم سابقه تحصیلی از ۱۸ تیر می‌توانند کارت خود را به صورت اینترنتی دریافت کنند.

سازمان سنجش آموزش کشور با انتشار جداول جدید، عناوین و ضرایب دروس مؤثر در سوابق تحصیلی آزمون سراسوری سال ۱۴۰۵ را اعلام کرد. بر اساس این بخشنامه، نحوه تأثیر معدل و دروس اختصاصی برای داوطلبان گروه‌های آزمایشی مختلف، از جمله داوطلبان شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش، تعیین تکلیف شده است.