رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از تحویل یک هزار و ۱۹۷ مدرسه به چرخه آموزشی خبر داد و اعلام کرد که از مجموع یک هزار و ۲۸۸ پروژه تعریفشده، تنها ۱۶ مدرسه نیاز به تخریب و بازسازی کامل دارند که عملیات اجرایی آنها تا مهرماه سال آینده به پایان میرسد. او با تأکید بر نقش خیرین و مشارکت گروههای جهادی در این دستاورد، از برنامهریزی برای مقاومسازی سایر فضاهای آموزشی و تخصیص اعتبار برای پروژههای اردوگاهی خبر داد و ابراز امیدواری کرد که با تداوم این روند، مشکل جدیدی در مسیر بازسازی مدارس ایجاد نشود. این آمار در حالی منتشر میشود که پیشتر اعلام شده بود ۶ درصد مدارس کشور نیاز به تخریب و بازسازی دارند .
به گزارش فرهنگیان پرس، حمیدرضا خانمحمدی در گفتوگو با خبرگزاری پانا با تشریح آخرین وضعیت پروژههای عمرانی آموزش و پرورش، اظهار کرد که از میان یک هزار و ۲۸۸ مدرسهای که در دستور کار قرار داشته، تنها ۱۶ مدرسه نیاز به تخریب و بازسازی کامل دارند و مابقی پروژهها یا به بهرهبرداری رسیدهاند یا مراحل نهایی مقاومسازی را طی میکنند.
رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به اینکه برنامهریزی به گونهای است که مدارس نیازمند مقاومسازی در اولین فرصت و تا مهرماه امسال آماده شوند، تصریح کرد: «از کل این یک هزار و ۲۸۸ مدرسه، طبق آخرین آمار، حدود یک هزار و ۱۹۷ مدرسه وارد چرخه بهرهبرداری شده و آنها را تحویل دادهایم. این کار ارزشمند با رویکرد مردمی و حضور فعال گروههای جهادی و انجمن اولیا و مربیان محقق شده است.»
خانمحمدی در تشریح جزئیات بیشتر افزود که علاوه بر مدارس، ۲۱۹ فضای کاربری دیگر شامل بخشهای ورزشی و سالنها نیز توسط معاونت تربیتبدنی وزارت آموزش و پرورش تجهیز و آمادهسازی شده است. او در خصوص فضاهای اردوگاهی نیز از درخواست تخصیص اعتبار خبر داد و ابراز امیدواری کرد که به زودی منابع مالی آن تأمین شود.
با وجود این آمار امیدوارکننده، اما بررسی سامانه نوسازی مدارس نشان میدهد که هنوز سه هزار و ۱۵۰ پروژه نیمهتمام در سطح کشور وجود دارد که تکمیل آنها نیازمند اعتبارات قابل توجهی است. خانمحمدی پیشتر در گفتگویی با اشاره به اینکه ۶ درصد مدارس کشور نیاز به تخریب و بازسازی دارند، بر لزوم برنامهریزی جامع برای رفع این معضل تأکید کرده بود .
او همچنین با اشاره به چالشهای پیشروی این طرح عظیم ملی، به شرایط خاص اقتصادی و تحریمی کشور اشاره کرد و گفت: «زمانی که کارمان را شروع کردیم، باورمان نمیشد ناگهان با جنگ، کمبود آب، قطعی برق و تعطیلی کارخانههای سیمان مواجه شویم، اما با همت مردمی و حمایت خیرین، توانستیم گامهای اساسی برداریم.»خانمحمدی درباره مشارکت خیرین مدرسهساز نیز گفت: میزان تعهد خیرین در سال جاری به ۲۱ هزار میلیارد تومان رسیده که نشان از حضور پررنگ مردم در این عرصه دارد. به گفته او ، حدود ۶۱ درصد از پروژههای تحویلدادهشده با مشارکت خیرین انجام شده است و این نشان میدهد که مدرسهسازی همچنان یک دغدغه عمومی و ملی محسوب میشود .
زیر ذره بین فرهنگیان پرس
با وجود تحویل یک هزار و ۱۹۷ مدرسه، اما واقعیت تلخ این است که کماکان نزدیک به ۱۳ درصد مدارس کشور نیازمند مقاومسازی و بهسازی هستند . در شرایطی که کشور درگیر یک جنگ تحمیلی تمامعرضه و شرایط سخت اقتصادی است، ایمنی و استحکام فضاهای آموزشی نه تنها یک موضوع عمرانی، بلکه یک اصل حیاتی برای حفظ سرمایههای انسانی آینده ایران محسوب میشود. بسیاری از این مدارس فرسوده در مناطق زلزلهخیز و حاشیه شهرها قرار دارند و هرگونه غفلت از آنها میتواند فاجعهای جبرانناپذیر رقم بزند.
گزارشها حاکی از آن است که در سال تحصیلی پیش رو، با کاهش جمعیت دانشآموزی در برخی استانها مواجه هستیم که میتواند فرصتی برای ساماندهی و تجمیع دانشآموزان در فضاهای ایمنتر فراهم آورد . با این حال، آنچه بیش از هر چیز ضروری به نظر میرسد، جلوگیری از افتتاحهای تشریفاتی و صرفاً آماری است. لازم است سازمان نوسازی با شفافسازی کامل از تعداد دقیق مدارس تخریبی و کانکسی باقیمانده، برنامه زمانبندی مشخصی برای پایان دادن به این وضعیت ارائه دهد. این گزارش نشان میدهد که اگرچه حرکت رو به جلویی آغاز شده، اما مسیر پایانی این نهضت ملی همچنان در هالهای از ابهام است و نیازمند عزمی جدیتر برای تأمین اعتبارات و تکمیل پروژههای نیمهتمام تا مهرماه سال آینده میباشد.
https://farhangianpress.ir/?p=69543
