ارزشیابی کیفی جایگزین نمرهمحوری در مدارس شد
مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، دستورالعمل نحوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی-تربیتی دورههای تحصیلی و برنامه آزمونهای پایه دوازدهم در شهریورماه ۱۴۰۵ را بر اساس سند تحول بنیادین ابلاغ کرد. در این دستورالعمل بر رویکرد کیفی و توصیفی به جای نمرهمحوری صرف تأکید شده و دانشآموزان پایه دوازدهم از ۲۷ مرداد تا ۹ شهریور در آزمونهای نهایی شرکت خواهند کرد.
مهلت اعتراض به نتایج سمپاد و نمونه دولتی اعلام شد
وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیهای مهلت ثبت درخواست رسیدگی مجدد برای داوطلبان آزمونهای ورودی مدارس سمپاد و نمونه دولتی ۱۴۰۵ را تا روز شنبه ۳۱ مرداد ماه اعلام کرد. دانشآموزانی که در این آزمونها پذیرفته نشدهاند، میتوانند نسبت به معدل پایه نهم، هدایت تحصیلی، سهمیه شاهد، سهمیه روستایی و امتیاز همزادی در سامانه my.medu.ir درخواست بررسی مجدد ثبت کنند.
کنکور ۱۴۰۵؛ سهم سوابق تحصیلی به ۶۰ درصد رسید
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از نحوه محاسبه نمره کل کنکور ۱۴۰۵ خبر داد؛ بر این اساس، در سه گروه آزمایشی اصلی، ۶۰ درصد نمره نهایی داوطلبان از سوابق تحصیلی و ۴۰ درصد از آزمون سراسری محاسبه میشود. سهم پایه یازدهم نیز امسال بهصورت مثبت اعمال خواهد شد؛ موضوعی که میتواند برای دانشآموزان و خانوادههایی که نگران تأثیر نمرات یازدهم هستند، اهمیت ویژهای داشته باشد.
کنکور ۱۴۰۵؛ تسهیلات داوطلبان آسیبدیده مبهم است
کنکور سراسری ۱۴۰۵ با رقابت بیش از یک میلیون داوطلب و در شرایطی متفاوت از سالهای گذشته برگزار میشود؛ آزمونی که همزمانی آن با آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو-معلم، تغییرات نظام سنجش و تأثیر سوابق تحصیلی، اهمیت بیشتری به تصمیمهای اجرایی سازمان سنجش داده است. در این میان، وعده ارائه تسهیلات به داوطلبانی که در جریان جنگ آسیب دیدهاند، همچنان یکی از مهمترین مطالبات خانوادهها و داوطلبان است و جزئیات اجرای آن باید هرچه سریعتر شفاف شود.
هر دانشآموز یک مهارت میآموزد
وزیر آموزش و پرورش دستورالعمل برنامه «هر دانشآموز، یک مهارت» را برای اجرا در مدارس دوره اول متوسطه کشور ابلاغ کرد. این برنامه که با هدف پر کردن فاصله میان آموزش نظری و نیازهای واقعی زندگی طراحی شده، از مهرماه ۱۴۰۵ به مدت سه سال به صورت آزمایشی در همه مدارس کشور اجرا میشود.
۸۰ رشته فنی در هنرستانها بازطراحی شد
دفتر برنامهریزی و تألیف کتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش طی دو سال اخیر با بازطراحی ۸۰ رشته، تدوین ۵۲ عنوان کتاب نونگاشت و تولید نخستین کتاب هوش مصنوعی ویژه هنرجویان، گامی اساسی در روزآمدسازی آموزشهای مهارتی و انطباق آن با نیازهای بازار کار و فناوریهای نوین برداشته است.
اقتصاد پساجنگ نیازمند نگاه اکوسیستمی است
معاون اقتصادی استاندار تهران در مراسم گرامیداشت روز صنعت و معدن استان تهران که ۲۷ مردادماه در مرکز همایشهای سازمان صدا و سیما برگزار شد، با تأکید بر لزوم تغییر نگاه از تصمیمگیریهای جزئی به نگاه اکوسیستمی در حوزه تولید، گفت: تا زمانی که تولید را در قالب یک اکوسیستم کامل نبینیم، آش همان آش و کاسه همان کاسه است. او با اشاره به تورم ۶۶۶ درصدی طی ۳۸ سال و رشد ناچیز اقتصادی، بر ضرورت گفتمان مشترک میان دولت، مجلس و بخش خصوصی برای عبور از چالشهای پساجنگ تأکید کرد.
خیرین مدرسهساز آینده کشور را میسازند
وزیر آموزش و پرورش در مراسم بزرگداشت حاج قربان شاهحسینی، پدر خیرمدرسهساز کشور، با تأکید بر نقش بیبدیل خیرین در تربیت نسل آینده، گفت: خیرین مدرسهساز نه تنها مدرسه میسازند، بلکه با ترویج فرهنگ ایثار و مسئولیتپذیری، در ساختن آینده کشور نیز سهیم هستند.
هر کودک بهزیستی یک مهارت و یک ورزش میآموزد
سازمان بهزیستی کشور با هدف توانمندسازی همهجانبه کودکان تحت پوشش، برنامه جدیدی را کلید زده است که بر اساس آن، هر کودک موظف است یک مهارت فنی و حرفهای و یک رشته ورزشی را کاملاً بهانتخاب خود فرا بگیرد. معاون سلامت اجتماعی بهزیستی در آیین اختتامیه نوزدهمین دوره مسابقات فوتسال «فرزندان مهر» در تبریز، از تحولی اساسی در رویکرد حمایتی این سازمان خبر داد و گفت: تصمیم گرفتیم از کودکان در حوزههای هنر، زبان خارجی، مهارتآموزی و ورزش حمایت کنیم تا هر کودک یک مهارت و یک ورزش را به انتخاب خود یاد بگیرد.
مساجد به الگوی موفق حکمرانی تبدیل میشوند
مشاور راهبردی شورای سیاستگذاری ائمه جمعه با تأکید بر نقش واسط مساجد میان مردم و حاکمیت، گفت: مساجد با مطالبهگری و ارائه مشورت به نهادهای مختلف، میتوانند الگوی موثری برای حکمرانی اسلامی باشند و در حوزههایی مانند تعلیموتربیت، معیشت و سلامت، به یاری نظام بشتابند.































