وزیر آموزش و پرورش در نشست ستاد هماهنگی مناسب‌سازی کشور، حوزه دانش‌آموزان استثنایی را «خط قرمز» خود دانست و بر تدوین نظام جامع مناسب‌سازی و دسترسی‌پذیری تأکید کرد. کاظمی با بیان آرزوی حذف تدریجی مدارس استثنایی، گفت که حتی یک مدرسه استثنایی فاقد استانداردهای مناسب‌سازی قابل قبول نیست و خواستار تشکیل کارگروه ویژه برای پیگیری اجرای مناسب‌سازی در سراسر کشور شد.

معاون سازمان نوسازی مدارس از نهایی‌شدن ضوابط اختصاصی ساخت مدارس دانش‌آموزان با نیازهای ویژه خبر داد و تأکید کرد که مناسب‌سازی در تمامی پروژه‌های جدید به‌عنوان یک استاندارد نهادینه شده است. همچنین رئیس این سازمان خواستار ایجاد ردیف بودجه مستقل برای مناسب‌سازی مدارس فراگیر در سال ۱۴۰۶ شد تا بتوان جهشی در این حوزه ایجاد کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به جایگاه جدید این وزارتخانه به عنوان دستگاه «فراراهبردی»، از تدوین نظام جامع مناسب‌سازی مدارس خبر داد و تأکید کرد که هیچ مدرسه جدیدی بدون رعایت استانداردهای دسترس‌پذیری ساخته نخواهد شد. کاظمی با بیان آرزوی حذف تدریجی مدارس استثنایی، توسعه آموزش فراگیر را بزرگ‌ترین خدمت به جامعه دانست و بر لزوم فرهنگ‌سازی برای نهادینه‌سازی این رویکرد تأکید کرد.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی از اصلاح آیین‌نامه آموزش فراگیر پس از ۱۴ سال خبر داد و تأکید کرد که حرکت به سمت حذف مدارس استثنایی تا سال ۱۴۱۴ در دستور کار قرار گرفته است. قاسمی با اشاره به افزایش ساعت آموزش فراگیر معلمان و مناسب‌سازی ۴۲ عنوان کتاب درسی، از تحصیل ۱۷ هزار دانش‌آموز دارای نیاز ویژه در شبکه تلفیقی فراگیر خبر داد.