سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از خانواده‌ها خواست ثبت‌نام دانش‌آموزان را هرچه سریع‌تر نهایی کنند تا امکان سفارش و تحویل به‌موقع کتاب‌های درسی فراهم شود؛ دانش‌آموزان پایه‌های اول ابتدایی، هفتم و دهم پس از قطعی‌شدن ثبت‌نام می‌توانند سفارش کتاب‌های درسی خود را در سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی ثبت کنند.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش از بازگشت ۵۴ هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش، افزایش ۵۶ هزار نفری جمعیت متوسطه اول و رشد ۲.۵ درصدی سهم آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش خبر داد؛ همزمان پیش‌بینی شده است جمعیت دانش‌آموزی دوره‌های متوسطه طی سه سال آینده روندی افزایشی داشته باشد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از تأخیر در اعلام نتایج امتحانات نهایی پایه دوازدهم خبر داد و اعلام کرد که به‌دلیل طولانی شدن فرآیند برگزاری آزمون‌ها در چهار استان جنوبی و همچنین انجام مرحله چهارم تصحیح اوراق برخی دانش‌آموزان، نتایج نهایی هنوز آماده ارسال به سازمان سنجش نیست و پس از پایان تصحیح اعلام خواهد شد.

تأخیر در ارسال سوابق تحصیلی از سوی آموزش و پرورش، زمان اعلام نتایج اولیه کنکور سراسری ۱۴۰۵ را با ابهام مواجه کرده است؛ رئیس سازمان سنجش می‌گوید قرار بود نتایج اولیه در روزهای ۲۶ یا ۲۷ شهریور منتشر شود، اما تاخیر در دریافت سوابق می‌تواند این برنامه را تغییر دهد. با توجه به سهم ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی در نمره کل کنکور ۱۴۰۵، تکمیل و ارسال به‌موقع اطلاعات دانش‌آموزان به یکی از گلوگاه‌های اصلی اعلام نتایج تبدیل شده است.

آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۴۰۵ با حضور ۴۳ هزار و ۹۵۵ داوطلب در ۹۶ شهرستان کشور برگزار شد؛ آزمونی که پذیرش در پنج رشته علوم پزشکی شامل تکنولوژی اتاق عمل، فوریت‌های پزشکی پیش بیمارستانی، تکنولوژی پرتوشناسی، مامایی و بهداشت عمومی را هدف قرار داده است. در این آزمون ۵۱ درصد داوطلبان مرد و ۴۹ درصد زن هستند و نتیجه رقابت آنها مسیر ادامه تحصیل بخشی از دانش‌آموختگان دوره کاردانی را در مقطع کارشناسی تعیین خواهد کرد.

معاون پژوهشی وزیر علوم با اشاره به کاهش رتبه برخی دانشگاه‌های کشور، محدودیت اینترنت، غیرحضوری شدن دانشگاه‌ها، دشواری انجام فعالیت‌های آزمایشگاهی در دوره جنگ و محدودیت در ارسال و انتشار مقالات را از عوامل مؤثر بر این روند دانست و گفت بخشی از این افت از سال‌های ۲۰۲۱ و ۲۰۲۲ قابل پیش‌بینی بوده است؛ روندی که اکنون زنگ هشدار تازه‌ای برای آینده پژوهش کشور به صدا درآورده است.

مدیرکل حوزه وزارتی آموزش و پرورش با اعلام آمادگی برای آغاز سال تحصیلی جدید، از تأمین منابع انسانی، مالی و تجهیزات مدارس و توزیع به‌موقع کتاب‌های درسی خبر داد و تأکید کرد مراسم بازگشایی مدارس امسال باید با مشارکت دانش‌آموزان و خانواده‌ها، از قالب‌های تکراری فاصله بگیرد و با خلاقیت و نشاط بیشتری برگزار شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان تهران با تأکید بر سیاست عدالت آموزشی، کاهش شکاف آموزشی میان مدارس را از برنامه‌های جدی آموزش و پرورش دانست و گفت توانمندسازی معلمان و مدارس دولتی و کاهش تنوع مدارس می‌تواند به ایجاد فرصت‌های آموزشی برابرتر برای دانش‌آموزان کمک کند؛ موضوعی که در تهران، به دلیل تفاوت عملکرد و امکانات برخی مدارس، اهمیت بیشتری پیدا کرده است.

وزارت آموزش و پرورش با ابلاغ شیوه‌نامه اجرایی «زنگ مهر» برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، مدارس را به اجرای برنامه‌های متنوع قرآنی، فرهنگی، هنری، ورزشی و اجتماعی در روزهای نخست مهر مکلف کرد؛ برنامه‌هایی که قرار است ضمن گرامیداشت شهدا و مناسبت‌های ملی و دفاع مقدس، فضای مدرسه را برای آغاز سالی متفاوت، بانشاط و هدفمند آماده کند.

وزیر آموزش و پرورش در پیامی به مناسبت روز جهانی سوادآموزی، از آغاز «فصلی تازه از تحول» در سازمان نهضت سوادآموزی از طریق بازنگری در اساسنامه و تدوین نقشه راه جدید خبر داد و تأکید کرد که سواد امروز فراتر از خواندن و نوشتن و ابزاری برای توانمندسازی، توسعه پایدار و تحقق عدالت آموزشی است.