رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور از افتتاح ۱۱۵۰۰ کلاس درس همزمان با هفته دولت خبر داد و تأکید کرد که با وجود تحریمها و محدودیتهای اقتصادی، نهضت مدرسهسازی متوقف نشده است. بهسازی ۱۳۰۰ مدرسه آسیبدیده، اجرای طرح شهید عجمیان در ۷۶ هزار کلاس و آغاز عملیات اجرایی تجهیز ۱۲ هزار مدرسه به نیروگاه خورشیدی از مهمترین دستاوردهای یک سال اخیر این سازمان اعلام شده است.
به گزارش فرهنگیان پرس، حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در آستانه هفته دولت با گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر، شهدای خدمت و شهدای جنگ اخیر، اظهار کرد: «هفته دولت تنها یک مناسبت تقویمی نیست، بلکه فرصتی برای بازخوانی فرهنگ خدمتگزاری، مردمداری و مسئولیتپذیری در برابر ملت ایران است». او با تأکید بر اینکه امروز کشور در شرایطی قرار دارد که فشارها، محدودیتها و دشواریهای متعددی پیش روی دولت و دستگاههای اجرایی است، افزود: «تجربه تاریخی ملت ایران نشان داده است که در سختترین شرایط نیز میتوان با انسجام، تدبیر، همدلی و روحیه جهادی مسیر خدمت را ادامه داد».
خانمحمدی با تأکید بر ضرورت تبیین خدمات نظام و اقدامات دولت برای مردم، تصریح کرد: «یکی از وظایف مهم ما، روایت دقیق، شفاف و صادقانه خدمات و دستاوردهای کشور است. مردم باید بدانند در حوزههای مختلف، بهویژه در نظام تعلیم و تربیت و حوزه توسعه فضاهای آموزشی، چه تلاشهایی در حال انجام است». او خاطرنشان کرد که تبیین خدمات به معنای نادیده گرفتن مشکلات و کاستیها نیست، بلکه باید در کنار بیان نیازها و چالشهای موجود، اقدامات انجامشده و ظرفیتها را نیز بدون اغراق و با صداقت برای مردم تشریح کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات سازمان نوسازی مدارس کشور برای مدیریت شرایط دشوار و جبران آسیبهای واردشده به فضاهای آموزشی، اظهار داشت: «یکی از اقدامات مهم، بهسازی یک هزار و ۳۰۰ مدرسه آسیبدیده بوده است تا جریان تعلیم و تربیت با کمترین وقفه ادامه پیدا کند و دانشآموزان هرچه سریعتر به محیطهای آموزشی ایمن و مناسب بازگردند». او افزود: «در چنین شرایطی، مأموریت سازمان نوسازی مدارس تنها ساخت مدرسه جدید نیست؛ بلکه حفظ استمرار آموزش، بازگرداندن فضاهای آسیبدیده به چرخه خدمت و تأمین محیطی ایمن، استاندارد و شایسته برای دانشآموزان، در اولویت قرار دارد». خانمحمدی خاطرنشان کرد که تجربه دوران دفاع مقدس و همچنین مواجهه کشور با شرایط جنگی و بحرانهای اخیر نشان داده است که خدمترسانی در شرایط سخت نهتنها متوقف نمیشود، بلکه باید منسجمتر و هوشمندانهتر ادامه پیدا کند.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در ادامه به اجرای طرح شهید عجمیان با همکاری قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر و مشارکت گروههای مردمی و جهادی اشاره کرد و گفت: «در این طرح، ۷۶ هزار کلاس درس در مسیر بهسازی و شادابسازی قرار گرفته است». او افزود: «مدرسه فقط یک ساختمان و کلاس درس نیست؛ مدرسه محیط شکلگیری شخصیت، هویت و آینده دانشآموزان است و باید محیطی امن، بانشاط، زیبا و امیدآفرین باشد». بر اساس گزارشهای منتشرشده، در جریان اجرای این طرح، اقداماتی از جمله رنگآمیزی کلاسها، تعمیرات جزئی، زیباسازی دیوارها و محوطه مدارس، بهسازی تجهیزات فرسوده و ساماندهی فضاهای آموزشی انجام شده است. همچنین به گفته مسئولان، حدود ۱۰۰ هزار کلاس درس در قالب این طرح بهسازی و شادابسازی شده است.
خانمحمدی با اشاره به برنامه توسعه انرژیهای تجدیدپذیر در مدارس کشور، از امضای تفاهمنامه تجهیز ۱۲ هزار مدرسه به نیروگاه خورشیدی خبر داد و گفت: «این طرح علاوه بر آنکه میتواند به مدیریت مصرف انرژی در مدارس کمک کند، یک اقدام فرهنگی و تربیتی نیز محسوب میشود؛ چراکه مدرسه باید محل آموزش عملی مفاهیمی همچون حفظ محیط زیست، مصرف بهینه انرژی و استفاده از منابع تجدیدپذیر باشد». او خاطرنشان کرد که بر اساس برنامهریزی انجامشده، حدود ۱۰ هزار نیروگاه در آستانه سال تحصیلی جدید به بهرهبرداری خواهد رسید. برای هر نیروگاه خورشیدی ۵ کیلوواتی، حدود ۱۵۰ تا ۲۰۰ میلیون تومان هزینه نصب پیشبینی شده است.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با تأکید بر نقش بیبدیل خیرین در توسعه فضاهای آموزشی، اظهار داشت: «امروز بیش از ۵۰ درصد فعالیتهای مدرسهسازی با مشارکت خیرین انجام میشود و تعهدات خیرین مدرسهساز در سال ۱۴۰۴ به بیش از ۲۸ هزار میلیارد تومان رسیده است». بر اساس آمارهای اعلامشده، مجموع تعهدات خیرین در سال گذشته به ۲۸ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان رسیده و تا امروز نیز ۹ هزار و ۷۰۰ میلیارد تومان تعهد جدید ثبت شده است. وی افزود: «این ارقام تنها بیانگر منابع مالی نیست؛ بلکه نشاندهنده عمق اعتماد مردم به آینده کشور و سرمایه اجتماعی عظیمی است که در جامعه وجود دارد». خانمحمدی تأکید کرد که خیرین مدرسهساز در سال جاری هدفگذاری ۳۰ هزار میلیارد تومانی را دنبال میکنند که تاکنون تعهد حدود ۱۰ هزار میلیارد تومان به ثبت رسیده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین از آغاز فرآیند احداث مجتمعهای آموزشی و پرورشی خبر داد و گفت: «در راستای اجرای بند «د» ماده ۹۲ قانون برنامه هفتم پیشرفت، ساخت ۸۰ مجتمع آموزشی و پرورشی توسط شهرداری تهران در دستور کار قرار گرفته است». او افزود که در گام نخست، آیین خشتگذاری ۱۰ مجتمع آموزشی و پرورشی با حضور رئیسجمهور برگزار شده است. خانمحمدی تصریح کرد: «نگاه ما در این طرح صرفاً ساخت یک مدرسه نیست؛ بلکه ایجاد محیطی است که بتواند مجموعهای از نیازهای آموزشی، پرورشی، فرهنگی، ورزشی و اجتماعی دانشآموزان را در یک مجموعه پاسخ دهد و مدرسه را به کانونی برای رشد همهجانبه دانشآموزان و تعامل با خانواده و محله تبدیل کند».
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به برنامههای این سازمان در هفته دولت اظهار داشت: «در راستای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای سرانه فضاهای استاندارد، ۱۱۵۰۰ کلاس درس در اقصی نقاط کشور آماده بهرهبرداری شده است که بخشی از این فضاها با حضور دولتمردان، وزرا و مدیران ارشد کشوری و استانی به صورت رسمی افتتاح خواهد شد». او افزود: «بهرهبرداری از این فضاها که همزمان با دستور رئیسجمهوری انجام خواهد شد، ظرفیت مناسبی برای میزبانی از دانشآموزان در سال تحصیلی پیشرو فراهم میکند و بخشی از تلاش گسترده دولت و مجموعه نوسازی مدارس برای ارتقای کیفیت و ایمنی محیطهای آموزشی در سراسر کشور است».
گفتنی است از آغاز به کار دولت چهاردهم، ۷۸۰۰ پروژه مدرسهسازی شامل ۴۶ هزار و ۵۰۰ کلاس درس در قالب «نهضت توسعه عدالت آموزشی» تعریف و در استانها فعال شده است. در مهر سال ۱۴۰۴، بیش از ۲۴۰۰ فضای آموزشی و پرورشی مشتمل بر ۱۱ هزار و ۵۰۰ کلاس درس با مجموع یک میلیون و ۴۳۸ هزار مترمربع زیربنا در اختیار دانشآموزان قرار گرفت که بیش از ۶۰ درصد این پروژهها با مشارکت خیرین و مردم اجرا شده است. همچنین در قالب طرح «شهید عرب»، بیش از ۲۴ هزار کلاس درس به سامانههای استاندارد گرمایشی و سرمایشی مجهز شده است.
خانمحمدی در ادامه با گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر، شهدای خدمت و شهدای جنگ اخیر، گفت: «شهیدان رجایی و باهنر نماد خدمت صادقانه، سادهزیستی، مردمداری و اخلاص در مسئولیت بودند و امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند بازخوانی این فرهنگ هستیم». او افزود: «امنیت، استقلال و پیشرفت کشور مرهون ایثار و فداکاری شهداست و بهترین راه برای پاسداشت خون شهیدان، ادامه مسیر خدمت و ساختن آیندهای شایسته برای مردم و فرزندان ایران است». رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور تأکید کرد: «مدرسهسازی، ساختن آینده است و در این مسیر، هیچ شرایط دشواری نباید ما را از مأموریت اصلی خود بازدارد».
زیر ذره بین فرهنگیان پرس
وعده افتتاح ۱۱۵۰۰ کلاس درس در شرایطی مطرح میشود که کشور در آتشبس موقت پس از حملات گسترده صهیونی-آمریکایی به سر میبرد و فشار تحریمها بر تمام بخشهای اقتصادی از جمله ساختوساز و تجهیزات سنگین است.خانمحمدی پیشتر به صراحت اعلام کرده بود که «تحریمهای ظالمانه، فشار زیادی را بر بخش ساختوساز، تجهیزات و حتی حقوق و مزایای کارکنان این حوزه وارد کرده است». با این حال، آمارهای ارائهشده نشاندهنده عزم جدی دولت برای ادامه نهضت مدرسهسازی در سختترین شرایط است.
با این وجود، برخی واقعیتها را نباید نادیده گرفت. بر اساس آمارهای موجود، هنوز نسبت کلاسهای مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه میلیون دانشآموز در کلاسهای ناایمن حضور دارند. همچنین بازسازی و نوسازی مدارس در کشور به اعتباری بالغ بر ۹۰ هزار میلیارد تومان نیاز دارد. در این میان، سهم خیرین با وجود رشد چشمگیر، همچنان نمیتواند جایگزین تأمین پایدار بودجه دولتی شود.
در شرایط جنگی و تحریمی، توجه به زیرساختهای آموزشی نه فقط یک مسئولیت ملی، بلکه یک ضرورت راهبردی برای حفظ سرمایه انسانی و تضمین آینده کشور است. اما آنچه در این میان مغفول مانده، توجه همزمان به کیفیت آموزش و معیشت معلمان است. بدون تأمین حقوق و مزایای متناسب فرهنگیان و ارتقای کیفی محتوای آموزشی، هرچقدر هم که کلاسهای درس جدید ساخته شوند، تحول در نظام تعلیم و تربیت محقق نخواهد شد. ضروری است سازمان نوسازی مدارس در کنار توسعه کمّی فضاهای آموزشی، بر کیفیت ساخت، ایمنی و استانداردهای روز دنیا نیز نظارت دقیق داشته باشد و با شفافسازی در گزارشهای عملکردی، زمینه را برای اعتمادافزایی میان مردم و مسئولان فراهم کند.
