به گزارش فرهنگیان پرس، محمد رضا نیستانی، معاون نظارت و سنجش صلاحیت حرفهای دانشگاه جامع علمیکاربردی، در دیدار با همکاران مراکز آموزش علمیکاربردی در استان آذربایجان شرقی با اشاره به فلسفه شکلگیری مراکز وابسته در شهرهای کمتر برخوردار از امکانات آموزش عالی اظهار داشت: این مراکز با هدف پر کردن خلأهای آموزشی، پاسخ به نیازهای مهارتی و تحقق عدالت آموزشی و اجتماعی ایجاد شدهاند.
بنابر گزارش ایلنا، نیستانی با تأکید بر ضرورت ترسیم چشمانداز آیندهنگر برای مراکز آموزشی افزود: توسعه مراکز آموزشی باید مبتنی بر نیازسنجی و ظرفیتهای منطقهای باشد. همجواری بسیاری از مراکز با صنایع، فرصتی ارزشمند برای توسعه آموزشهای مهارتی است.
رضا نصری، مشاور اجرایی رئیس و مدیرکل دفتر مطالعات بازار کار و برنامهریزی اشتغال دانشگاه، بر استفاده از فضای آموزشی در دسترس و برگزاری کلاسهای درسی تأکید کرد.
ایلدار صادقی، رئیس دانشگاه جامع علمیکاربردی استان آذربایجان شرقی، نیز ضمن ارائه گزارش، مراکز آموزش علمیکاربردی استان را دارای ظرفیت بالا برای توسعه آموزشهای مهارتی و دورههای کوتاهمدت دانست.
زیر ذرهبین فرهنگیان پرس
بازسازی کشور با نیروی انسانی ماهر، توسعه مراکز علمیکاربردی در شهرهای کمبرخوردار و مناطق جنگی، یک راهبرد هوشمندانه است. این مراکز میتوانند با ارائه آموزشهای کوتاهمدت و مهارتی، جوانان بومی مناطق جنگی را برای بازسازی زیرساختهای تخریبشده آماده کنند. دانشگاه جامع علمیکاربردی میتواند با اختصاص سهمیه ویژه به فرهنگیان شاغل در مناطق جنگی، زمینه ارتقای مهارتی آنان را نیز فراهم کند.
