سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از تولید نسخه جدید کتاب «آمادگی دفاعی» پایه نهم خبر داد؛ کتابی که با تغییر رویکرد از آموزش صرفاً حافظه‌محور به آموزش مهارتی و موقعیت‌محور، موضوعاتی مانند شناخت تهدید، پدافند غیرعامل، جنگ سایبری، امداد و نجات و مهارت‌های خودامدادی را در برنامه آموزشی دانش‌آموزان قرار داده است.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از چاپ حدود ۱۶۴ میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ خبر داد و گفت حدود ۹۲ درصد دانش‌آموزان سفارش کتاب خود را ثبت کرده‌اند. همزمان، آموزش‌وپرورش از تغییرات محتوایی در برخی کتاب‌ها، اجرای زیست‌بوم جدید برنامه درسی در ۲۰۰ مدرسه ابتدایی و به‌روزرسانی ۸۰ رشته فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش خبر داده است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح «تقویت و جبران» برای دانش‌آموزان پایه‌های هفتم تا دوازدهم خبر داد؛ طرحی که با هدف جبران زمان‌های آموزشی ازدست‌رفته و تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان، به‌ویژه در مناطق محروم، روستایی و عشایری اجرا می‌شود. همزمان، آموزش و پرورش توسعه هنرستان‌ها و آموزش‌های مهارتی را دنبال می‌کند و از افزایش بیش از ۱۲۰ هزار نفری هنرجویان و توسعه هنرستان‌های جوار کارخانه خبر داده است.

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از تصویب دو رشته جدید در شاخه کاردانش با همکاری شرکت راه‌آهن جمهوری اسلامی ایران خبر داد و گفت: رشته‌های الکترونیک ـ ارتباطات و علائم الکتریکی و حمل‌ونقل ریلی ـ بهره‌برداری قطار و ایستگاه با هدف توسعه آموزش‌های مهارتی و پاسخگویی به نیازهای تخصصی صنعت ریلی به تصویب رسید و تغییرات دروس کارورزی نیز برای ارتقای کیفیت آموزش‌های عملی بررسی شد.

رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی از اجرای شش برنامه جدید برای ساماندهی، توانمندسازی و ارزیابی مدرسان خبر داد؛ برنامه‌هایی که از جذب هدفمند و آموزش‌های نوین تا غیرفعال‌سازی کد مدرسان غیرفعال و افزایش سهم مدرسان خبره را دربرمی‌گیرد و با هدف ارتقای کیفیت آموزش مهارتی در سراسر کشور دنبال می‌شود.

معاون نظارت و سنجش صلاحیت حرفه‌ای دانشگاه جامع علمی‌کاربردی گفت: مراکز وابسته به این دانشگاه در مناطق کم‌برخوردار با هدف پر کردن خلأهای آموزشی و تحقق عدالت اجتماعی ایجاد شده‌اند. توسعه مراکز باید مبتنی بر نیازسنجی منطقه‌ای باشد.