وزیر: ساختار آموزشوپرورش پاسخگو نیست
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر لزوم تحول همهجانبه در نظام تعلیموتربیت، ساختار کنونی این وزارتخانه را ناکارآمد و برنامههای درسی مدارس را حافظهمحور توصیف کرد. وی مدرسهیاری را محور مدرسهسازی کشور دانست و بر ضرورت بازنگری در حکمرانی آموزشی، ساماندهی بازماندگان از تحصیل و اجرای عدالت آموزشی با حذف شهریههای غیرمجاز تأکید کرد.
لزوم بازنگری در ارزشیابی امتحانات پس از سال بحرانی آموزش
در سالی که آموزش با اختلال جدی روبهرو بوده، صرف تعویق امتحانات کافی نیست؛ آموزش و پرورش باید با طراحی بسته ملی جبران یادگیری، کلاسهای جبرانی هدفمند و حمایت از دانشآموزان مناطق محروم، عدالت آموزشی را در ارزشیابی پایان سال رعایت کند.
توسعه مراکز علمیکاربردی در شهرهای کمبرخوردار
معاون نظارت و سنجش صلاحیت حرفهای دانشگاه جامع علمیکاربردی گفت: مراکز وابسته به این دانشگاه در مناطق کمبرخوردار با هدف پر کردن خلأهای آموزشی و تحقق عدالت اجتماعی ایجاد شدهاند. توسعه مراکز باید مبتنی بر نیازسنجی منطقهای باشد.
ممنوعیت دریافت وجه در مدارس هیئتامنایی جدید
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر حذف مدارس هیئتامنایی فعلی و تشکیل هیئتامنای واقعی در همه مدارس کشور گفت: هیچ مدرسه هیئتامنایی حق گرفتن پول از دانشآموزان را ندارد و باید دانشآموزان را بدون قید و شرط ثبتنام کنند.
تغییر قوانین ثبتنام مدارس از امسال
وزیر آموزش و پرورش از ابلاغ دستورالعمل جدید ثبتنام دانشآموزان خبر داد و گفت: مدارس حق دریافت وجه اجباری ندارند و باید بر اساس قوانین آموزش و پرورش اقدام کنند. اولویت ثبتنام با دانشآموزان محله است.
سهمیه ویژه برای داوطلبان کنکور متضرر از جنگ
معاون آموزشی وزارت علوم از بررسی اختصاص سهمیه به داوطلبان کنکور ۱۴۰۵ که در جنگ تحمیلی دچار آسیبهای آموزشی، روانی و زیرساختی شدند، خبر داد. جزئیات این سهمیه هنوز اعلام نشده و داوطلبان چشم انتظار تصمیم نهایی هستند.
مزایای معلمان دولتی به غیردولتی رسید
رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش گفت: تمام مزایا و هدایای معلمان دولتی برای ۲۱۰ هزار معلم غیردولتی نیز در نظر گرفته شده است. ۴ معلم نمونه کشوری از مدارس غیردولتی انتخاب شدند. پوشش ۳۰ روز بیمه معلمان غیردولتی در حال اجراست.
تأکید مجلس: زیرساخت آموزش مجازی تقویت شود
رئیس کمیسیون آموزش مجلس با هشدار درباره شکاف دسترسی به آموزش مجازی در مناطق محروم، خواستار تسریع در توسعه زیرساختهای اینترنتی مدارس و دانشگاهها شد. تأمین تجهیزات آموزشی برای دانشآموزان نیازمند و بهبود کیفیت شبکه «شاد» از دیگر اولویتهای فوری اعلام شده است.
آموزش تلویزیونی جایگزین مدرسه میشود
برنامههای «مدرسه تلویزیونی ایران» برای سه مقطع تحصیلی از امروز روی آنتن رفت. پخش دروس ریاضی، عربی، زبان و فیزیک در ساعات مشخص با هدف تداوم آموزش در شرایط بحرانی و همراهی معلمان مجرب انجام میشود.
آموزش مجازی تهدید است یا فرصت
وزارت علوم با ابلاغ دستورالعمل جدید، برگزاری کلاسهای دانشگاهها از ۱۵ فروردین را بهصورت مجازی اعلام کرد. این تصمیم در شرایط جنگ و ناامنی، چالشهایی مانند دسترسی نابرابر دانشجویان به اینترنت و افزایش بار کاری اساتید را به همراه دارد.




















