وی افزود: تصمیم داریم تمام نوآموزان پیش‌دبستانی را سنجش کنیم، اگر این اتفاق بیفتد برای ورود به کلاس اول دبستان در سال آینده نیازی به سنجش سلامت نیست و در صورت شناسایی مشکل و اختلال، سریع‌تر برای درمان اقدام می‌شود.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: خانواده‌ها باید ابتدا به مرکز پیش‌دبستانی مراجعه کنند تا هماهنگی لازم و تعیین نوبت برای مراجعه به پایگاه سنجش انجام شود، در حال هماهنگی با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک هستیم تا پیش‌دبستانی‌ها معرفی خانواده‌ها به پایگاه‌های سنجش سلامت را انجام دهند.

طریفی حسینی درباره شناسایی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری عنوان کرد: یکی از رویکردهای سازمان آموزش و پرورش استثنایی، تشخیص و مداخله به هنگام در سنین طلایی رشد دانش‌آموزان است البته اختلال یادگیری زمانی مشخص می‌شود که دانش‌آموز وارد مدرسه شده و در برخی دروس دچار مشکل می‌شود.

وی ادامه داد: تا زمانی که دانش‌آموز با نوشتن، خواندن و محاسبات ریاضی درگیر نشود تشخیص کامل اختلال یادگیری امکان‌پذیر نیست اما از طریق بررسی نوآموزان در طرح سنجش می‌توان دانش‌آموزان در معرض خطر اختلال یادگیری را شناسایی کرد.

طریفی حسینی گفت: تلاش می‌کنیم کودکان را از دوره پیش‌دبستانی یا حتی مهدکودک سنجش کنیم تا مشکلات احتمالی سریع‌تر شناسایی و برای درمان اقدام شود. سنجش سلامت شامل ارزیابی‌های بینایی، دید رنگ، شنوایی، گفتاری، آمادگی تحصیلی، اختلالات جسمی- حرکتی، اندازه‌گیری توده بدنی، قد، وزن، دهان و دندان، بیماری‌های جلدی (پوست و مو) و بیماری‌های نیازمند مراقبت ویژه است. همچنین بررسی وضعیت واکسیناسیون توسط مراقب سلامت در پایگاه سنجش انجام می‌شود.

انتهای پیام/