به گزارش فرهنگیان پرس، در راستای اجرای سیاست «ایران همدل» و با هدف تقویت هویت ملی و ارتقای سواد جغرافیایی دانش‌آموزان، نقشه جمهوری اسلامی ایران در تمام کلاس‌های مدارس شهر تهران توزیع شد. این طرح که با بهره‌گیری هدف‌مند از ابزارهای آموزشی در فرایند یاددهی ـ یادگیری طراحی شده، به دنبال تقویت مؤلفه‌های هویت‌بخش در محیط‌های آموزشی است.
این نقشه‌های ارسالی در کلاس‌های درس مدارس نصب و مورد استفاده قرار خواهند گرفت تا دانش‌آموزان ضمن آشنایی دقیق‌تر با جغرافیای کشور، با موقعیت استان‌ها، مرزها و ویژگی‌های سرزمینی ایران آشنا شوند.
مسئولان آموزش‌وپرورش معتقدند بهره‌مندی از این ابزار آموزشی می‌تواند در تعمیق حس تعلق، مسئولیت‌پذیری و انسجام ملی در میان نسل آینده نقش‌آفرین باشد.
اهداف تربیتی طرح ایران همدل
اجرای این برنامه در چارچوب سیاست‌های تربیتی آموزش و پرورش و با تأکید بر جایگاه کلاس درس در شکل‌دهی هویت فردی و اجتماعی دانش‌آموزان دنبال می‌شود. به گزارش فرهنگیان پرس، توزیع نقشه در تمام مقاطع تحصیلی انجام شده و معلمان می‌توانند از این ابزار کمک‌آموزشی برای تدریس مفاهیم جغرافیایی، تاریخی و اجتماعی بهره ببرند.
این اقدام در شرایطی صورت می‌گیرد که کارشناسان آموزشی همواره بر لزوم استفاده از ابزارهای کمک‌آموزشی در کلاس‌های درس تأکید داشته‌اند.
زیر ذره‌بین فرهنگیان پرس:
اگرچه نصب نقشه ایران در کلاس‌های درس اقدامی نمادین و مثبت در جهت تقویت هویت ملی محسوب می‌شود، اما تجربه نشان داده است که صرف نصب ابزارهای آموزشی بدون برنامه‌ریزی دقیق برای استفاده از آنها، تأثیر چندانی در یادگیری دانش‌آموزان ندارد.
سؤال اساسی اینجاست که چه برنامه مشخصی برای استفاده معلمان از این نقشه‌ها در فرایند تدریس وجود دارد؟ آیا آموزش‌های لازم به معلمان برای بهره‌گیری مؤثر از این ابزار ارائه خواهد شد؟
بدون پاسخ به این پرسش‌ها، این طرح نیز مانند بسیاری از اقدامات دیگر ممکن است در حد یک اقدام نمادین باقی بماند و نتواند به هدف اصلی خود یعنی ارتقای سواد جغرافیایی و تقویت هویت ملی دست یابد.
