وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تنبیه دانش‌آموز توسط معلم خاطی را نباید به همه فضای آموزش و پرورش تعمیم داد، گفت: تنبیه دانش‌آموزان ناشی از خلأ قانونی نیست و ربطی به گزینش ندارد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی گفت: سازوکارهای ذخیره سازی سوالات، امکان سوءاستفاده یا دسترسی زودهنگام را حتی در صورت اختلال در برق یا اینترنت عملاً غیرممکن می‌سازد.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی، با اهدای لوح تقدیر به رئیس سازمان زندان‌ها، از تلاش‌های جهادی و مدیریتی وی در توسعه آموزش‌های سوادآموزی در زندان‌ها قدردانی کرد.

سمنان- رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی سمنان از نوبت‌گیری ۹ هزار نوآموز در مراکز سنجش استان خبر داد و گفت: هدف ما شناسایی به‌موقع نیازهای آموزشی کودکان و هدایت آن‌ها به مسیر صحیح است.

وزیرآموزش و پرورش با بیان اینکه ۶۷ هزار کلاس درس با بیش از ۳۵ دانش‌آموز در کل کشور وجود دارد، گفت: حدود ۳۷ هزار کلاس با بیش از ۳۵ دانش‌آموز فقط در تهران فعالیت می‌کنند.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: هیچ‌گونه محتوای جانبی، منبع غیررسمی یا مجموعه کمک درسی غیراستاندارد در طراحی سوالات دخیل نیست.

رئیس دفتر رئیس‌جمهور در جلسه معاونین آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش، نقطه عزیمت حل اساسی مشکلات کشور است و هیچ راهی برای توسعه پایدار و عدالت‌محور جز از مسیر تحول در این نظام وجود ندارد.

مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درباره وقفه در شروع آزمون هماهنگ کشوری علوم تجربی پایه نهم اطلاعیه‌ای صادر کرد.

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: در صورت عدم باز طراحی رشته‌های قدیمی یا جایگزینی برای آنها، برخی از دروس کاردانش در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ حذف خواهند شد.

رئیس مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش، تأکید کرد: نمرات پایین دانش‌آموزان نشانگر بحران نیست بلکه فرصتی برای اصلاح علمی و دقیق نظام آموزشی کشور است.