به گزارش فرهنگیان پرس، محتوای آموزشی بازتولید شده تبیین ضوابط و مقررات گزینش ویژه دانشجو معلمان، در نشست کارگروه ناظر بر عملکرد قطب‌های کاری گزینش در هیئت مرکزی گزینش آموزش و پرورش، با حضور امیرحمزه پیروزرام؛ مدیرکل دبیرخانه، مورد بررسی و تایید نهایی قرار گرفت.
بر اساس این گزارش، پس از اعمال نظر و اصلاحات کارشناسی، این محتوای آموزشی در مدار ابلاغ و اجرا قرار گرفته است. اقدام مذکور با هدف وحدت رویه در سراسر کشور و به منظور یکسان‌سازی و هماهنگی هرچه بیشتر فرآیندهای گزینش صورت گرفته است. پیش از این، دغدغه‌های بسیاری درباره تفاوت‌های سلیقه‌ای در نحوه اجرای گزینش در استان‌های مختلف وجود داشت که این مصوبه می‌تواند گامی مهم در جهت رفع این نگرانی‌ها باشد.
برابر تکالیف تعیین شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نقشه راه اجرای آن، همه ساله نشست‌های تبیینی ویژه دانشجو معلمان توسط هسته‌های گزینش سراسر کشور و با همکاری دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌شود. در این نشست‌ها، انتظارات، الزامات، بایدها و نبایدهای گزینش برای دانشجو معلمان تبیین و توجیه می‌شود. با تولید این محتوای آموزشیِ بازتولید شده، گام مهمی در راستای تحقق عدالت آموزشی و شایسته‌گزینی در دانشگاه فرهنگیان برداشته شده است.
بررسی‌ها نشان می‌دهد که موضوع گزینش در آموزش و پرورش همواره از حساسیت بالایی برخوردار بوده است. مدیرکل هیأت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش، پیش از این در سال ۱۴۰۴ از افزایش سهمیه جذب معلمان خبر داده و بر اهمیت این فرآیند تاکید کرده بود. همچنین در نشست‌های خبری، بارها بر این نکته تاکید شده که گزینش، تضمین‌کننده سلامت و توانمندی نیروی انسانی در این وزارتخانه است.
هیئت مرکزی گزینش آموزش و پرورش با بازتولید و تهیه این محتوای آموزشی، گامی اساسی در جهت وحدت رویه و پرهیز از شخصی‌سازی و سلیقه‌ای کردن موضوعات برداشته است. این اقدام در شرایطی صورت می‌گیرد که نظام تعلیم و تربیت کشور بیش از پیش به معلمان متعهد و کارآمد نیاز دارد. جذب معلمان براساس تحقق اهداف سند تحول بنیادین، یکی از اولویت‌های اصلی وزارتخانه بوده است و این محتوای آموزشی، چارچوبی روشن برای تحقق این هدف والا در اختیار هسته‌های گزینش قرار می‌دهد. انتظار می‌رود با اجرای این دستورالعمل واحد، شاهد کاهش قابل توجه اعتراضات و تشکیک‌ها در فرآیند جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش باشیم.
زیر ذره بین فرهنگیان پرس
با وجود تاکید بر وحدت رویه و شفافیت، نگرانی‌های جدی درباره عملکرد هسته‌های گزینش در استان‌های مختلف وجود دارد. تجربه سال‌های اخیر نشان داده که برخی از گزینش‌ها غیرعلمی، افراطی و همراه با سلیقه شخصی گزینشگر بوده است. این در حالی است که تمرکز اصلی باید بر سطح علمی و شایستگی‌های حرفه‌ای داوطلبان معطوف شود. سوال اساسی اینجاست که آیا صرف تولید محتوای آموزشیِ بازتولید شده، می‌تواند تضمین‌کننده اجرای صحیح و بی‌نقص آن در سراسر کشور باشد؟ یا اینکه نیاز به نظارت‌های میدانی و مستمر بر عملکرد هسته‌های استانی وجود دارد؟در کنار تدوین ضوابط، ایجاد سازوکارهای نظارتی قوی و شفاف، مهم‌ترین گام برای تحقق عدالت در گزینش و جلوگیری از انحرافات سلیقه‌ای است. در غیر این صورت، این دستورالعمل نیز مانند بسیاری از بخشنامه‌های قبلی، تنها بر روی کاغذ خواهد ماند و دغدغه داوطلبان و خانواده‌های آن‌ها برای ورود به عرصه مقدس معلمی، همچنان پابرجا خواهد ماند.
