به گزارش فرهنگیان پرس، علیرضا کاظمی در نشست شورای مدیران وزارت آموزشوپرورش با اشاره به عملکرد این وزارتخانه در شرایط جنگی تأکید کرد: «از ساعات اولیه بحران، استمرار آموزش از طریق بسترهای مجازی، مدرسه تلویزیونی و توزیع بستههای آفلاین در اولویت قرار گرفت.» او پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان سالهای ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ با اعتبار ۶۰ همت و صدور احکام جدید معلمان تا ۱۵ فروردین را از اقدامات معیشتی برشمرد.
بازسازی مدارس آسیبدیده
بنابر گزارش خبرگزاری تسنیم، کاظمی به آسیبهای واردشده به زیرساختهای آموزشی اشاره کرد: «۱۳۰۰ مدرسه در جریان بحران خسارت دیدند که ۲۰ واحد بهطور کامل تخریب شد.» او افزود: «با تشکیل ۱۵۰ گروه جهادی، ۷۷۵ مدرسه با آسیب جزئی تاکنون بازسازی شدهاند. مدارس با آسیب کمتر از ۳۰٪ تا مهر ۱۴۰۵ و سایرین تا مهر ۱۴۰۶ بازگشایی میشوند.» استانهای تهران، کرمانشاه، اصفهان و هرمزگان بیشترین خسارات را متحمل شدند.
زیر ذرهبین فرهنگیان پرس
گرچه بازسازی مدارس و پویش «بساز مدرسه» (با جذب ۱۴۰ میلیارد تومان کمک مردمی) اقداماتی ارزشمندند، پرسش اساسی معلمان این است: چرا بهبود معیشت آنها همپای بازسازی فیزیکی مدارس پیش نمیرود؟ افزایش ۴۰٪ی هزینههای زندگی در یک سال اخیر، حقوق ثابت فرهنگیان را بهشدت تحت فشار قرار داده است. ضروری است وزارت آموزشوپرورش با طراحی بستههای حمایتی ویژه (مانند یارانه مسکن و بیمه درمانی تکمیلی) و تسریع در اجرای نظام رتبهبندی، مانع فرسایش نیروی انسانی خود شود. این تنها راه حفظ کیفیت آموزش در بحرانهای ممتد است.
