به گزارش فرهنگیان پرس، سی‌ویکمین جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک‌ونوجوان در آستانه روزهای پرکار خود، تیم اجرایی‌اش را شناخت. به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین و به نقل از ستاد خبری جشنواره، مرضیه برومند، دبیر این دوره، در احکامی جداگانه علیرضا آقایی را به‌عنوان مدیر اجرایی، غزاله مرصوصی را به‌عنوان مدیر دبیرخانه و مرضیه سرمشقی را به‌عنوان مدیر بخش گرافیک و هویت بصری جشنواره منصوب کرد. این دوره از جشنواره با شعار «حال خوب بچه‌های امروز، حال خوب ایران فرداست» از هشتم تا سیزدهم آذرماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.
علیرضا آقایی، مدیر اجرایی تازه جشنواره، نویسنده و کارگردان تئاتر است و به‌عنوان تهیه‌کننده، مجری و کارگردان رادیو و تلویزیون نیز فعالیت کرده است. او پیش‌تر مدیر هماهنگی و برنامه‌ریزی و دستیار دبیر در بیست‌وهفتمین و بیست‌وهشتمین جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک و نوجوان بوده و مدیریت اجرایی بیست‌ونهمین دوره این جشنواره را نیز بر عهده داشته است. مدیریت بخش پادکست قصه‌گویی در چند دوره از جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و دبیری نخستین و دومین جشنواره ملی «سفر به فضا» از دیگر مسئولیت‌های او عنوان شده است.
غزاله مرصوصی، مدیر دبیرخانه، نمایشنامه‌نویس، پژوهشگر و مدرس دانشگاه با مدرک دکتری پژوهش هنر است و از برگزیدگان جشنواره‌های نمایشنامه‌نویسی کودک‌ونوجوان به شمار می‌رود. او سابقه مدیریت دبیرخانه، برنامه‌ریزی و اجرای جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک‌ونوجوان همدان و عضویت در هیئت‌های انتخاب، داوری و مشاوره آثار جشنواره‌های نمایشی کانون پرورش فکری را در کارنامه دارد و در زمینه‌های طراحی صحنه و لباس، ساخت عروسک و عروسک‌گردانی نیز فعال بوده است.
مرضیه سرمشقی، مدیر بخش گرافیک و هویت بصری، تصویرگر و نمایشگر عروسکی و دانش‌آموخته کارشناسی نمایش عروسکی از دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران و کارشناسی ارشد ارتباط تصویری از دانشگاه تربیت مدرس است. مدیریت هنری و طراحی گرافیک پنج دوره جشنواره تئاتر عروسکی تهران ـ مبارک، طراحی پوستر بیست‌وپنجمین جشنواره تئاتر کودک و نوجوان همدان، طراحی پوستر سی‌امین جشنواره فیلم کودک و نوجوان اصفهان و تصویرگری بیش از ۵۰ عنوان کتاب و مجله کودک از جمله سوابق او است.
هشت بخش برای سه گروه سنی
براساس اعلام ستاد خبری جشنواره، سی‌ویکمین دوره این رویداد در هشت بخش برگزار می‌شود: مسابقه تئاتر ویژه خردسالان، مسابقه تئاتر ویژه کودکان، مسابقه تئاتر ویژه نوجوانان، مسابقه آثار فضای باز و دیگرگونه‌های اجرایی، مسابقه نمایشنامه‌نویسی، نمایش‌های ملل، تئاتر ملل و کارگاه‌های علمی ـ پژوهشی و انتقال تجربه. تفکیک سه گروه سنی خردسال، کودک و نوجوان در بخش مسابقه، نشان می‌دهد برگزارکنندگان به تفاوت نیازهای مخاطب در دوره‌های مختلف رشد توجه دارند؛ نکته‌ای که برای معلمان پیش‌دبستانی، دبستان و متوسطه اول اهمیتی مستقیم دارد.
این جشنواره پیش از این نیز با حواشی و پیام‌هایی همراه بود. چهارشنبه ۲۲ مهرماه، پوستر سی‌ویکمین دوره در پارک کودک همدان با حضور مرضیه برومند، اتابک نادری، مدیرکل مرکز هنرهای نمایشی، و سید محمدرضا جوادی، مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی همدان، رونمایی شد. به گزارش روابط عمومی اداره کل هنرهای نمایشی، نادری در این مراسم گفت: «این جشنواره را به وزارتخانه مصادره نکنید؛ جشنواره تئاتر کودک و نوجوان متعلق به کودکان و فردای ایران ماست.» برومند نیز در همان آیین با یادآوری کودکان شهید میناب، بر ضرورت صلح، آرامش و امنیت برای کودکان تأکید کرد و ابراز امیدواری کرد هیچ کودکی در هیچ نقطه‌ای از جهان قربانی جنگ و خشونت نشود. او تئاتر کودک و نوجوان را عرصه‌ای برای پرورش امید، دوستی و همدلی دانست.
جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک و نوجوان سال‌هاست با نام همدان گره خورده است؛ پیوندی که اتابک نادری نیز در آیین رونمایی پوستر بر آن تأکید کرد و گفت نام این استان با این رویداد فرهنگی و هنری گره خورده است. دوره تازه اما در شرایطی برگزار می‌شود که کودکان و نوجوانان ایرانی، تجربه تلخ جنگ تحمیلی و روزهای پرتنش آتش‌بس را پشت سر گذاشته‌اند و به همین دلیل، شعار «حال خوب بچه‌ها» بیش از هر زمان دیگری معنایی اجتماعی و روانی پیدا کرده است.
زیر ذره‌بین فرهنگیان پرس
معرفی مدیرانی با سابقه حرفه‌ای در تئاتر کودک، تصویرگری و نمایشنامه‌نویسی، خبر خوبی برای کیفیت اجرایی جشنواره است؛ اما پرسش اصلی آن است که این رویداد تا چه اندازه از سالن‌های همدان فراتر می‌رود و به کلاس درس می‌رسد. به نظر می‌رسد جشنواره‌های کودک‌ونوجوان بیشتر برای اهالی تئاتر و خانواده‌های شهر میزبان دیده می‌شوند و سهم دانش‌آموزان شهرهای کوچک و روستاها، که دسترسی کمتری به سالن نمایش دارند، اندک می‌ماند. در حالی که پژوهش‌های آموزشی بر نقش نمایش خلاق در تقویت همدلی، بیان، کار گروهی و تاب‌آوری کودکان تأکید دارند، تئاتر در برنامه درسی مدارس ما همچنان جایگاهی حاشیه‌ای دارد و بیشتر به مناسبت‌ها و اجراهای پایان سال محدود می‌شود.
پس از جنگ، کودکان بیش از هر زمان به فضاهایی امن برای بیان ترس‌ها و امیدهایشان نیاز دارند و تئاتر می‌تواند یکی از کم‌هزینه‌ترین و اثربخش‌ترین ابزارهای این بازسازی روانی باشد. از این رو پیشنهاد می‌شود دبیرخانه جشنواره با همکاری وزارت آموزش و پرورش و کانون پرورش فکری، بخشی از اجراها را به‌صورت ضبط‌شده یا سیار در اختیار مدارس سراسر کشور قرار دهد، کارگاه‌های «انتقال تجربه» را برای معلمان پرورشی و مربیان پیش‌دبستانی نیز باز کند و بسته‌ای آموزشی برای استفاده از نمایش در کلاس درس تهیه کند. اگر قرار است «حال خوب بچه‌های امروز» به «حال خوب ایران فردا» بینجامد، جشنواره باید شش روز آذر را به برنامه‌ای مستمر در طول سال تحصیلی پیوند بزند؛ وگرنه این شعار زیبا نیز همانند بسیاری از شعارهای فرهنگی، در حد پوستر باقی خواهد ماند.
