مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با اذعان به تمایل بیش از ۷۰ درصدی دانش‌آموزان به رشته‌های نظری، از طراحی فرایند هدایت تحصیلی بر اساس آمایش سرزمین و سیاست‌های مهارت‌آموزی خبر داد و راهکار جایگزین را آموزش مهارت‌های مکمل برای همه دانش‌آموزان دانست؛ رویکردی که با واکنش‌های متفاوتی در میان معلمان و والدین مواجه شده است.