به گزارش فرهنگیان پرس، سیدحمایت میرزاده، معاون حقوقی و پارلمانی وزیر آموزشوپرورش، در بازدید از حوزههای امتحانات نهایی شهرستان البرز، ضمن بررسی دقیق فرآیندهای نظارتی، بر لزوم اجرای دقیق پروتکلهای وزارتی تأکید کرد. میرزاده که به تازگی به عنوان معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزشوپرورش منصوب شده است، با اشاره به حساسیت بالای امتحانات نهایی و تأثیر آن بر آینده تحصیلی دانشآموزان، اظهار کرد: «سلامت و اعتبار آزمونهای سراسری در گرو رعایت دقیق سلسلهمراتب قانونی و انضباط در حوزهها است.»
معاون وزیر با تأکید بر اینکه نظارتها صرفاً به روز برگزاری آزمون محدود نمیشود، گفت: «از تمامی تیمهای اجرایی انتظار میرود با دقت در جزئیات، شرایطی را فراهم کنند که پاسخگوی استانداردهای آموزشی و حق تمامی دانشآموزان باشد.» این بازدید در حالی انجام میشود که امتحانات نهایی خردادماه به دلیل تأثیر قطعی در سوابق تحصیلی و کنکور سراسری، از حساسیت ویژهای برخوردار است و هرگونه سهلانگاری در فرآیند برگزاری میتواند اعتبار نظام آموزشی را خدشهدار کند.
در ادامه این بازدید، روحالله محمدخانی، سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین، با اشاره به وضعیت حوزههای امتحانی شهرستان البرز، گفت: «هدف اصلی ما، تسهیل فرآیند آزمون برای دانشآموزان است. در این راستا، با بهرهگیری از ظرفیتهای انسانی و تجهیزات موجود، تمامی جوانب از جمله آرامش محیطی و مناسب بودن فضای سالنها را با دقت بررسی و مدیریت کردهایم تا فرآیند برگزاری امتحانات بدون چالش و با بالاترین سطح کیفی پیش رود.»
محمدخانی که چندی پیش به عنوان سرپرست اداره کل آموزشوپرورش استان قزوین معرفی شده است، سابقه ۲۷ سال خدمت در آموزشوپرورش را در کارنامه خود دارد. با توجه به تجربه سالهای گذشته در برگزاری امتحانات نهایی، به ویژه در شرایط پس از همهگیری و جنگ تحمیلی، نظارت بر حوزههای امتحانی اهمیت مضاعفی یافته است. استان البرز به عنوان یکی از مناطق پرتراکم دانشآموزی کشور، همواره از حساسیت بالایی در برگزاری آزمونهای سراسری برخوردار بوده است.
زیر ذره بین فرهنگیان پرس
بازدید معاون حقوقی وزیر از حوزههای امتحانی در حالی صورت میگیرد که چالشهای متعددی از جمله ناترازی بودجه آموزشوپرورش و دغدغههای معیشتی فرهنگیان، سالهاست به عنوان مسائل ریشهای نظام آموزشی مطرح شدهاند. در حالی که تأکید بر نظارت و انضباط در برگزاری آزمونها اقدامی ضروری است، اما نباید از این نکته غافل شد که سلامت روان دانشآموزان و معلمان نیز به اندازه سلامت اداری آزمونها حائز اهمیت است. معلمان و دانشآموزانی که با فشارهای اقتصادی و روانی ناشی از شرایط کشور دستوپنجه نرم میکنند، برای دستیابی به عملکرد مطلوب در آزمونها نیازمند حمایتهای همهجانبه هستند. ضروری است وزارت آموزشوپرورش، علاوه بر نظارت بر فرآیند آزمونها، به فکر ایجاد بسترهای آرامشبخش برای جامعه آموزشی نیز باشد تا عدالت آموزشی و کیفیت یادگیری در کنار انضباط اداری محقق شود.
