به گزارش فرهنگیان پرس، رضا روستایی، مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزشوپرورش، در جلسه ستاد پروژه مهر ۱۴۰۵ با اشاره به اولویتهای این پروژه، اظهار کرد که بازگشایی مدارس امسال باید با توجه به فضای روانی جامعه و دغدغههای اقتصادی و جنگ روانی دشمن، با رویکردی متفاوت و امیدآفرین همراه باشد . روستایی با اشاره به سه گروه مخاطب اصلی آموزش و پرورش یعنی فرهنگیان، دانشآموزان و اولیا، مهمترین مطالبه اولیا را بحث ثبتنام دانست و بر تسهیلگری در این فرآیند تأکید کرد و افزود که ثبتنام میانپایهها نیازی به حضور اولیا و دانشآموز در مدرسه ندارد .
او با تأکید بر ممنوعیت دریافت هرگونه وجه در زمان ثبتنام، تصریح کرد که دریافت وجه به عنوان شرط ثبتنام، خلاف شأن معلم و آموزش و پرورش است و مشارکتهای مردمی باید پس از بازگشایی مدارس و با واریز به حسابهای رسمی مدرسه انجام شود تا شفافیت و نظارتپذیری کامل وجود داشته باشد . روستایی با اشاره به نقش نظارتی واحدهای ارزیابی عملکرد، گفت که همکاران ارزیابی عملکرد نباید وارد فرایند اجرایی ثبتنام شوند، زیرا این وظیفه معاونت آموزشی است.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات با تأکید بر تقویت بعد روانی و آرامشبخشی به دانشآموزان در آغاز سال تحصیلی، گفت که با توجه به آسیبهای روانی ناشی از جنگ و حوادث اخیر، ایجاد فضای شاداب در مدارس و توجه به امیدآفرینی در میان نسل جدید، یکی از اولویتهای مهم پروژه مهر است . روستایی همچنین بر لزوم استفاده از ظرفیت رسانهها برای انعکاس اخبار مثبت و موفقیتهای آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت که بزرگترین نقطه ضعف، عدم انعکاس دستاوردهای خوب است و مستندسازی و انتشار آنها، اعتماد عمومی را افزایش میدهد .
او در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع مدارس هیئت امنایی اشاره کرد و گفت که این مدارس تا زمان تصویب نهایی در شورای عالی آموزش و پرورش به فعالیت خود ادامه میدهند، اما موظفند در محدوده جغرافیایی خود ثبتنام انجام دهند و اجازه برگزاری آزمون، مصاحبه و دریافت شهریه در زمان ثبتنام را ندارند. روستایی همچنین به سه حوزه تخصصی ارزیابی عملکرد، نظارت و بازرسی و پاسخگویی به شکایات اشاره کرد و افزود که در حوزه ارزیابی، بر اساس برنامه توسعه هفتم موظف به رعایت تراکم حداکثر ۳۵ نفر در کلاسها هستیم و این شاخص مورد ارزیابی مجلس و سازمان اداری و استخدامی قرار خواهد گرفت .
زیر ذره بین فرهنگیان پرس
با وجود تأکید بر ممنوعیت دریافت وجه در زمان ثبتنام و لزوم شفافیت مالی، اما آنچه در سالهای اخیر به عنوان چالش اصلی در این حوزه مطرح بوده، نظارت ناکافی بر اجرای این مصوبات در سطح مدارس است. تجربه سالهای گذشته نشان داده است که برخی مدارس با ترفندهای مختلف، از جمله دریافت وجه تحت عنوان «کمکهای مردمی» پیش از ثبتنام، این ممنوعیت را نقض کردهاند. روستایی با اشاره به رویکرد بازدیدهای صددرصدی از مدارس در فصل ثبتنام، وعده برخورد با مدیران متخلف را داده است . اما تحقق این وعده، منوط به وجود یک نظام نظارتی قوی و پاسخگویی سریع به شکایات مردمی از طریق سامانههایی مانند «فواد» و «سامد» است. ضروری است وزارت آموزشوپرورش با جدیت تمام، بر اجرای دقیق این دستورالعملها نظارت کند تا حقوق اولیا و دانشآموزان تضمین شده و شأن نظام تعلیم و تربیت حفظ شود.
