رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از ادامه آموزش‌ها تا خرداد و برگزاری به‌موقع امتحانات پایه‌های اول تا دهم خبر داد. عبدالرضا فولادوند با تأکید بر جایگاه آموزش‌وپرورش به‌عنوان "سنگر اصلی مقابله با ناامیدی دشمن"، خواستار حفظ روحیه جهادی و تبیین‌گری فرهنگیان در شرایط جنگ تحمیلی شد.

به گزارش فرهنگیان پرس، در نشست برخط شورای معاونین ادارات آموزش‌وپرورش استان‌ها، برنامه‌ریزی برای تداوم فعالیت‌های آموزشی و برگزاری آزمون‌های پایان سال مورد بررسی قرار گرفت.

عبدالرضا فولادوند، رئیس سازمان نهضت سوادآموزی و سرپرست مرکز ارزشیابی کیفیت نظام آموزش، اعلام کرد: «آموزش‌ها تا هفته اول خرداد ادامه یافته و امتحانات پایه‌های اول تا دهم مطابق برنامه‌ریزی قبلی و پس از اتمام دوره آموزشی برگزار خواهد شد.»

او افزود: سناریوهای مختلفی برای مدیریت شرایط تدوین شده و تصمیمات نهایی پس از تصویب در شورای عالی، به‌صورت رسمی ابلاغ می‌شود.

بنابر گزارش ایرنا، فولادوند خطاب به مدیران استانی تأکید کرد: «آمادگی کامل برای اجرای برنامه‌های پیش‌رو ضروری است.» او آموزش‌وپرورش را سنگر مقابله با توطئه‌های دشمن خواند که می‌کوشد با تزریق یأس و انفعال، جامعه را هدف قرار دهد.

معاون وزیر با اشاره به جنگ‌های تحمیلی هشت‌ساله، دوازده‌روزه و رمضان، تصریح کرد: «ایران هرگز آغازگر جنگ نبوده اما همواره مورد تجاوز قرار گرفته است. در چنین شرایطی، مقاومت و ایستادگی بزرگ‌ترین سرمایه ملی ماست.»

وظیفه فرهنگیان در میدان جنگ نرم

فولادوند جامعه معلمان را مرجع فکری مردم دانست و گفت: «سرمایه اجتماعی فرهنگیان نباید نادیده گرفته شود. تبیین حقایق و روشنگری درباره توطئه‌های دشمن صهیونیستی-آمریکایی، از مسئولیت‌های اصلی شماست.»

او با الهام‌گیری از مدیریت دوران دفاع مقدس، بر لزوم انجام مسئولیت‌ها با روحیه جهادی تأکید و از مراسم چهلم شهدای مدرسه شجره طیبه در دامغان تقدیر کرد.

در این مراسم، دانش‌آموزان با خانواده‌های شهدای میناب ابراز همدردی کردند که به‌گفته وی، صحنه‌های فراموش‌نشدنی وحدت ملی را خلق کرد.

زیر ذره‌بین فرهنگیان پرس

در بحبوحه جنگ ترکیبی دشمن علیه ایران، نظام آموزشی به خط مقدم تبدیل شده است. تقویت این سنگر، تنها با حمایت عملی از معلمان میسر می‌شود: تأمین به‌موقع سرانه مدارس، بهبود معیشت فرهنگیان و حذف بار اداری غیرضروری اولویت دارد.

جامعه باید با ایجاد شبکه‌های مردمی “خانه و مدرسه”، پیام‌های امیدبخش را ترویج و از ظرفیت فرهنگیان برای آگاهی‌بخشی به والدین و دانش‌آموزان درباره اهداف شوم دشمن استفاده کند.


این رویکرد نه‌تنها سرمایه اجتماعی معلمان را ارتقا می‌دهد، بلکه توطئه‌های رسانه‌ای دشمن را خنثی می‌کند.