با پایان یافتن آزمون‌های نهایی دانش‌آموزان پایه یازدهم در بیشتر نقاط کشور، پرونده امتحانات برای داوطلبان چهار استان خوزستان، بوشهر، هرمزگان و سیستان و بلوچستان که به‌دنبال تجاوز دشمن به کشورمان به تعویق افتاده بود، از هفتم مرداد ماه مجدداً گشوده می‌شود. وزارت آموزش و پرورش جدول زمان‌بندی جدیدی برای این استان‌ها منتشر کرده و دانش‌آموزان می‌توانند با مراجعه به سامانه مای‌مدیو، کارت ورود به جلسه خود را دریافت کنند. این در حالی است که امتحانات این چهار استان در روزهای ۷، ۱۱ و ۱۴ مرداد برگزار خواهد شد و دغدغه دانش‌آموزان و خانواده‌های آنان برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی در شرایط ویژه کشور همچنان پابرجاست.
به گزارش فرهنگیان پرس، پرونده آزمون‌های نهایی دانش‌آموزان پایه یازدهم در حالی امروز بسته می‌شود که امتحانات داوطلبان چهار استان خوزستان، بوشهر، هرمزگان و سیستان و بلوچستان که طی هفته‌های اخیر و به دنبال تجاوز دشمن به کشورمان به تعویق افتاده، طی روزهای هفتم، یازدهم و چهاردهم مرداد ماه و طبق برنامه جدید امتحانی برگزار خواهد شد. وزارت آموزش و پرورش با انتشار جدول زمان‌بندی جدید، تلاش کرده است تا دانش‌آموزان این استان‌ها بتوانند با اطلاع از تاریخ‌های جدید، خود را برای برگزاری آزمون‌ها آماده کنند. دانش‌آموزان استان‌های یاد شده، می‌توانند نشانی مراکز آزمون و کارت ورود به جلسه را از مدرسه محل تحصیل و همچنین سایر شرکت‌کنندگان از نشانی my.medu.ir و یا اداره آموزش و پرورش منطقه دریافت کنند.
سامانه مای‌مدیو به آدرس my.medu.ir، به‌عنوان پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش، در سال‌های اخیر نقش محوری در ارائه خدمات غیرحضوری به دانش‌آموزان، فرهنگیان و والدین ایفا کرده است. این سامانه که با هدف یکپارچه‌سازی خدمات آموزشی راه‌اندازی شده، امکان دسترسی به خدماتی مانند دریافت کارنامه، ثبت‌نام در آزمون‌ها و مشاهده کارت ورود به جلسه را برای کاربران فراهم می‌کند. با توجه به اینکه در حال حاضر بسیاری از سامانه‌های مرتبط با آموزش و پرورش به این درگاه یکپارچه متصل شده‌اند، دانش‌آموزان چهار استان هدف نیز برای دریافت کارت ورود به جلسه و اطلاع از نشانی مراکز آزمون، ناگزیر به مراجعه به این سامانه هستند. همچنین قابلیت‌های جدیدی مانند جستجوی صوتی سرویس‌ها نیز به این سامانه افزوده شده تا دسترسی کاربران را تسهیل کند.
بررسی پیشینه موضوع نشان می‌دهد که تعویق امتحانات به‌دلیل شرایط اضطراری مانند جنگ و بحران‌های طبیعی، اگرچه ضروری است، اما همواره با چالش‌هایی برای دانش‌آموزان و نظام آموزشی همراه بوده است. در سال‌های گذشته نیز موارد مشابهی از تعویق امتحانات به‌دلیل بلایای طبیعی یا شرایط خاص سیاسی رخ داده که هر بار دغدغه‌هایی درباره کیفیت آموزش، عدالت آموزشی و فشار روانی بر دانش‌آموزان ایجاد کرده است. تجربه نشان داده است که دانش‌آموزان در چنین شرایطی نیازمند حمایت‌های روانی و آموزشی بیشتری هستند و نظام آموزشی باید با انعطاف‌پذیری بیشتری با این موقعیت‌ها مواجه شود. با توجه به اینکه بخشی از آموزش‌ها در سال تحصیلی گذشته به‌صورت غیرحضوری برگزار شده، این نگرانی وجود دارد که دانش‌آموزان مناطق جنگ‌زده، بیش از دیگران از چرخه آموزش عقب مانده باشند و برگزاری امتحانات در تاریخ‌های جدید، بدون در نظر گرفتن این عقب‌ماندگی، می‌تواند به ناعدالتی آموزشی دامن بزند.

زیر ذره‌بین فرهنگیان پرس

آنچه از جمع‌بندی وضعیت امتحانات چهار استان جنوب شرقی برمی‌آید، ضرورت نگاه ویژه نظام آموزشی به دانش‌آموزانی است که در شرایط جنگی و بحرانی، علاوه بر دغدغه‌های تحصیلی، با فشارهای روانی ناشی از ناامنی نیز مواجه بوده‌اند. برگزاری امتحانات در تاریخ‌های جدید، هرچند اقدامی ضروری برای تکمیل فرآیند ارزشیابی تحصیلی است، اما نباید به‌گونه‌ای باشد که فشار مضاعفی بر این دانش‌آموزان وارد کند. مسئولان آموزش و پرورش باید با رعایت عدالت آموزشی، در طراحی سوالات و نحوه تصحیح اوراق، شرایط خاص این دانش‌آموزان را مد نظر قرار دهند. همچنین، انتظار می‌رود مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با نظارت دقیق بر فرآیند برگزاری امتحانات در این استان‌ها، از بروز هرگونه بی‌عدالتی و نابرابری در ارزشیابی تحصیلی جلوگیری کند. تجربه کشورهای درگیر بحران نشان داده است که نظام‌های آموزشی موفق، در شرایط اضطراری، با اتخاذ رویکردهای حمایتی و انعطاف‌پذیر، توانسته‌اند از افت تحصیلی دانش‌آموزان جلوگیری کنند و این امر نیازمند عزمی جدی و فرابخشی در نظام آموزشی ایران است.