وزیر آموزش و پرورش در نشست ستاد هماهنگی مناسب‌سازی کشور، حوزه دانش‌آموزان استثنایی را «خط قرمز» خود دانست و بر تدوین نظام جامع مناسب‌سازی و دسترسی‌پذیری تأکید کرد. کاظمی با بیان آرزوی حذف تدریجی مدارس استثنایی، گفت که حتی یک مدرسه استثنایی فاقد استانداردهای مناسب‌سازی قابل قبول نیست و خواستار تشکیل کارگروه ویژه برای پیگیری اجرای مناسب‌سازی در سراسر کشور شد.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی از اصلاح آیین‌نامه آموزش فراگیر پس از ۱۴ سال خبر داد و تأکید کرد که حرکت به سمت حذف مدارس استثنایی تا سال ۱۴۱۴ در دستور کار قرار گرفته است. قاسمی با اشاره به افزایش ساعت آموزش فراگیر معلمان و مناسب‌سازی ۴۲ عنوان کتاب درسی، از تحصیل ۱۷ هزار دانش‌آموز دارای نیاز ویژه در شبکه تلفیقی فراگیر خبر داد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از هدف‌گذاری ایجاد ۸۰ رشته مهارتی در این سازمان خبر داد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: قطعاً آزمون دیگری برای این دانش آموز برگزار خواهد شد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: اعتقاد ما بر این است که همه دانش‌آموزان معلول در رشد کشور نقش دارند.

فرآیند سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان در سال ۱۴۰۰ از خردادماه آغاز شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: 26 مدرسه برای دانش آموزان استثنایی (دارای نیازهای ویژه) این استان مورد نیاز است.