به گزارش فرهنگیان پرس، علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به شرایط متفاوت این وزارتخانه در سال تحصیلی جاری، اعلام کرد که کمبود ۲۰۳ هزار معلم در مهر ۱۴۰۲ اکنون به وضعیت پایدار رسیده و تقریباً هیچ کلاس بدون معلمی در مهر ۱۴۰۳ وجود نداشته است.
او گفت وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۳ موفق شد با حمایت سازمان امور اداری و استخدامی و سازمان برنامه و بودجه، ۱۰۷ هزار ردیف استخدامی جذب کند که از این تعداد ۳۲ هزار نفر دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی بودهاند و بقیه از طریق آزمون استخدامی ماده ۲۸ وارد نظام آموزشی شدهاند.
فرهادی یکی از اقدامات مهم سال ۱۴۰۳ را کددار شدن ۲۳ هزار معلم خرید خدمات عنوان کرد؛ افرادی که پیشتر حقوقشان از طریق شرکتهای خصوصی پرداخت میشد و هویت پرسنلی مشخصی نداشتند. او توضیح داد که این معلمان اکنون به حقالتدریس آزاد تبدیل شدهاند و واسطهگری شرکتها حذف شده است.
او با اشاره به آغاز «مهری آرام» در ۱۴۰۳ گفت: «برای نخستین بار هیچ کلاس بدون معلم و هیچ معلم بدون کلاس نداشتیم.» فرهادی همچنین تأکید کرد که برای اولین بار در تاریخ آموزش و پرورش، اضافهتدریس معلمان شاغل و بازنشسته در همان مهرماه پرداخت شده است؛ موضوعی که نشان از ساماندهی دقیق نیروهای انسانی و نظم مالی دارد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش یادآور شد که در سالهای گذشته، تعیین کلاس برخی معلمان تا اسفند نیز مشخص نمیشد یا کلاسهایی بدون معلم ثابت باقی میماند، اما این مشکلات در مهر ۱۴۰۳ برطرف شد و پرداختیها نیز بهروز شد.
او همچنین با اشاره به برنامههای سال ۱۴۰۴ اعلام کرد که ۳۲ هزار ردیف استخدامی برای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی در نظر گرفته شده است. علاوه بر این، با استناد به بند ب ماده ۸۸ قانون برنامه هفتم توسعه، ظرفیت جذب ۳۰۰۰ دانشجو از دانشگاههای دیگر برای ادامه تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه رجایی ایجاد شده و مراحل آزمون و مصاحبه آنها در حال انجام است.
فرهادی همچنین از جذب نیروهای خدماتی پس از ۲۰ سال خبر داد و گفت: «۷۳۰۰ نفر سرایدار و خدمتگزار از طریق آزمون و به شکل قرارداد کار معین جذب شدند.» به گفته او، ۳۵۱ نفر از نخبگان معرفیشده از سوی بنیاد ملی نخبگان نیز شغل معلمی را انتخاب کردهاند و در کنار آنها حدود ۲۹۷۵۰ نفر نیز از طریق ماده ۲۸ استخدام شدهاند.
او نتیجه این مجموعه اقدامات را «رفع کامل تنش کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش» دانست و گفت معضل کمبود معلم برای نخستین بار در سالهای اخیر حل شده است.
