به گزارش فرهنگیان پرس، همزمان با ششم مرداد ماه، روز ملی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، بزرگداشت هفته ملی مهارت با حضور محمدرضا عارف معاون اول رئیس‌جمهور، احمد میدری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و غلامرضا محمدی رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور برگزار شد . غلامرضا محمدی در این مراسم با اشاره به شرایط دشوار سال گذشته گفت: «سال گذشته شرایط سختی را پشت‌سر گذاشتیم اما جنگ تحمیلی مانع کارهای آموزشی نشد. همچنین فعالیت طرح «ایران ماهر» متوقف نشد و این نشان می‌دهد ما ایستاده‌ایم با وجود تمام مشقت‌ها.»
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه تلاش داریم با هم‌آفرینی و انسجام تمام وظایف خود را با قوت پیش ببریم، افزود: «سال گذشته کارهای بزرگی در حوزه‌های مختلف با وجود کمبود منابع مالی انجام شد و توانستیم ۹.۵ هزار میلیارد تومان (همت) منابع مالی از طریق مسئولیت اجتماعی و شرکت‌های خصوصی و دولتی جذب کرده و زیرساخت‌های آموزشی را گسترش دهیم.» او با اعلام اینکه در این راستا ۵۰ هزار دانش‌آموز در مراکز فنی و حرفه‌ای آموزش دیدند، از راه‌اندازی نزدیک به ۵۰ فروشگاه فیزیکی در قالب طرح «کارآفن» خبر داد که دانش‌آموزان بتوانند محصولات خود را در آن عرضه کنند.
محمدی با اشاره به برگزاری مسابقات ملی مهارت در سال گذشته گفت که دانش‌آموزان در ۳۸ رشته به رقابت پرداختند و برندگان به عنوان تیم ملی ایران به مسابقه بین‌المللی شانگهای ۲۰۲۶ اعزام می‌شوند تا در تراز جهانی به رقابت بپردازند. بر اساس گزارش‌های موجود، هجدهمین دوره مسابقات ملی مهارت سال گذشته در ۳۳ رشته مهارتی و فنی برگزار شده است . رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای همچنین به تحول دیجیتال در حوزه آموزش مهارت به عنوان یکی از گام‌های بزرگ سال گذشته اشاره کرد و گفت که کارهای اولیه آن انجام شده و سامانه اشتغال در وزارت کار فعالیت خود را آغاز کرده است. بر اساس این طرح، دانش‌آموزان می‌توانند با استفاده از تسهیلات بانکی برای آموزش و خرید ابزار ثبت‌نام کرده و در نهایت به استانداردسازی کار و خدمات دست یابند.
در شرایطی که کشور در آتش‌بس موقت پس از جنگ تحمیلی به سر می‌برد، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای طرح «پویش امداد ایران ماهر» را برای بازسازی مناطق آسی‌دیده و مدیریت بحران فعال کرده است. بر اساس این طرح که با هدف بهره‌گیری از ظرفیت مهارت‌های مردمی شکل گرفته، قرار است شبکه ملی داوطلبان مهارت برای بازسازی منازل و واحدهای صنعتی آسیب‌دیده تشکیل شود . در این راستا، همکاری میان‌بخشی با وزارت کشور، بنیاد مسکن، جمعیت هلال‌احمر، بسیج سازندگی و سازمان شهرداری‌ها در دستور کار قرار گرفته است.
زیر ذره‌بین فرهنگیان پرس
با وجود تلاش‌های قابل تقدیر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در جذب ۹.۵ هزار میلیارد تومان منابع مالی از طریق مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها و آموزش ۵۰ هزار دانش‌آموز، اما آنچه در این میان مغفول مانده، نگاه بلندمدت به مهارت‌آموزی به عنوان یک اولویت راهبردی در نظام آموزشی کشور است. در شرایطی که ایران درگیر جنگی تمام‌عیار با رژیم صهیونیستی و آمریکا بوده و زیرساخت‌های بسیاری آسیب دیده، وابستگی به منابع مالی شرکت‌های خصوصی و دولتی برای تأمین بودجه آموزش‌های مهارتی، نشان از عدم تخصیص اعتبارات پایدار دولتی به این حوزه حیاتی دارد. تجربه کشورهای توسعه‌یافته نشان می‌دهد که سرمایه‌گذاری در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، پیش‌زمینه هرگونه تحول اقتصادی محسوب می‌شود و نمی‌توان آن را به کمک‌های خیرانه و مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها موکول کرد . علاوه بر این، با وجود اعلام آمار ۵۰ هزار دانش‌آموز آموزش‌دیده، اما مقایسه این رقم با جمعیت میلیونی دانش‌آموزان کشور نشان می‌دهد که سهم مهارت‌آموزی در نظام آموزشی هنوز ناچیز است و اگر قرار باشد ایران در مسیر بازسازی پس از جنگ، به نیروی انسانی ماهر و متخصص نیازمند باشد، باید تحولی اساسی در رویکرد به آموزش‌های مهارتی ایجاد شود تا این آموزش‌ها از حاشیه به متن نظام آموزشی کشور منتقل گردند.
