متخصصان یک شرکت دانشبنیان داخلی با توسعه پلتفرم جامع آموزشی «بوبامزی»، راهکاری بومی و فناورانه برای شخصیسازی فرآیند یادگیری دانشآموزان دبستانی ارائه کردهاند. این سامانه با بهرهگیری از هوش مصنوعی و بازیوارسازی، مفاهیم پایه درسی را در دل داستانهای تعاملی به دانشآموزان آموزش میدهد و همزمان مهارتهای ضروری زندگی مانند کارآفرینی، سواد مالی و تفکر فلسفی را نیز پرورش میدهد. این پلتفرم موفق به دریافت جایزه ملی یونسکو در یادگیری الکترونیکی شده و به عنوان تنها محصول فعال در حوزه کودک دبستانی، این جایزه معتبر را از آن خود کرده است. در حال حاضر بیش از ۲۰ هزار کاربر از سراسر ایران از خدمات این سامانه بهرهمند هستند و توسعه آن گامی مؤثر در جهت تحقق عدالت آموزشی در کشور محسوب میشود.
به گزارش فرهنگیان پرس، آموزش در سنین پایه یکی از حساسترین و زیربناییترین ارکان توسعه سرمایه انسانی در هر کشوری به شمار میرود. در نظامهای آموزشی پیشرو، رویکردهای سنتی و حافظهمحور جای خود را به یادگیریهای تعاملی، مهارتمحور و مبتنی بر فناوریهای نوین دادهاند تا دانشآموزان علاوه بر تسلط بر مفاهیم علمی، برای مواجهه با چالشهای دنیای واقعی نیز آماده شوند. در بسیاری از روشهای متداول آموزشی در عصر دیجیتال، تمرکز صرف بر مفاهیم انتزاعی درسی و فقدان ابزارهای جذاب برای تمرین و تکرار، نه تنها به خستگی و افت انگیزه تحصیلی دانشآموزان منجر میشود، بلکه جای خالی آموزش «مهارتهای نرم و کاربردی» نیز بهشدت احساس میشود. از سوی دیگر، آموزگاران ابزار دقیقی برای ارزیابی مستمر و شخصیسازیشده توانمندیهای هر کودک در اختیار ندارند.
در همین راستا، متخصصان یک شرکت دانشبنیان داخلی با توسعه پلتفرم جامع آموزشی «بوبامزی»، راهکاری بومی، فناورانه و نوآورانه برای پاسخ به این نیاز بنیادین ارائه کردهاند. سامانه بوبامزی یک مسیر آموزشی پیوسته و ۳۶۵روزه است که با بهرهگیری از فناوریهای نوین آموزشی و الگوریتمهای هوش مصنوعی، فرآیند یادگیری کودک را شخصیسازی میکند. در این پلتفرم، دانشآموزان مفاهیم پایه درسی نظیر ریاضی، علوم و فارسی را در دل داستانهای تعاملی، ماجراجویانه و بازیهای هدفمند مرور و تثبیت میکنند. یکی از برجستهترین نوآوریهای بوبامزی، تلفیق یکپارچه موضوعات درسی با «مهارتهای ضروری زندگی» است؛ بهگونهای که کودکان همزمان با یادگیری دروس مدرسه، در حوزههای کلیدی پرورش مهارتهای اجرایی، کارآفرینی و سواد مالی، و تفکر فلسفی نیز توانمند میشوند.
این سامانه فراتر از یک محیط سرگرمی آموزشی عمل میکند. بوبامزی با ثبت و تحلیل دادههای حاصل از تعامل کودک با بازیها، همچون یک دستیار هوشمند در کنار مدرسه، آموزگاران و والدین قرار میگیرد. این ابزار دقیق تحلیلی، با ارائه گزارشهای مستند، به کادر آموزش کمک میکند تا نقاط قوت، استعدادهای نهفته و همچنین نقاط قابل بهبود تکتک دانشآموزان را با دقتی بالا شناسایی کرده و برنامهریزی آموزشی را بر اساس نیازهای واقعی هر فرد تنظیم کنند. همچنین بوبامزی با ایجاد یک محیط کاملاً امن، بدون تبلیغات و یکپارچه با روندهای استاندارد مدرسهای، بستری فراهم کرده است که زنجیره یادگیری کودک حتی در تعطیلات نوروز و تابستان نیز بدون ایجاد استرس و احساس خستگی حفظ شود.
توسعه این فناوری پیشرفته و اثربخش، دستاوردهای چشمگیری را برای این تیم متخصص به همراه داشته است. پلتفرم بوبامزی به دلیل نوآوری در طراحی آموزشی، موفق به دریافت امتیاز دانشبنیانی در حوزه کاربرد فناوریهای رایانهای در علوم تربیتی شده است. همچنین در عرصه ملی و بینالمللی، این پلتفرم افتخار بزرگی را رقم زده و موفق به کسب جایزه ملی یونسکو در یادگیری الکترونیکی شده است؛ دستاوردی که بوبامزی را به عنوان «تنها محصول فعال در حوزه کودک دبستانی» دارنده این جایزه معتبر معرفی میکند. کرسی آموزش و یادگیری الکترونیکی یونسکو با هدف ترویج یادگیری الکترونیکی در کشور و انتقال تجربیات موفق در حوزههای مختلف سیستم یادگیری الکترونیکی ایجاد شده و هر ساله به برگزیدگان این حوزه جایزه اعطا میکند . بوبامزی به عنوان یک دستاورد ملی، موفق به کسب این جایزه از سوی کرسی یونسکو در آموزش و یادگیری الکترونیکی شده است .
بررسی پیشینه موضوع نشان میدهد که در سالهای اخیر، توجه به استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مهارتهای زندگی به یکی از رویکردهای نوین در نظامهای آموزشی تبدیل شده است. پژوهشها نشان میدهد که ابزارهای هوشمند مانند چتباتها، سیستمهای آموزش تطبیقی و واقعیت مجازی میتوانند نقش چشمگیری در توسعه مهارتهایی نظیر تفکر نقاد، تصمیمگیری، خودآگاهی، همدلی و مدیریت هیجانات ایفا کنند . همچنین استفاده از سناریوهای شبیهسازی مبتنی بر هوش مصنوعی، نه تنها موجب افزایش انگیزه و درگیری شناختی فراگیران میشود، بلکه در بهبود عملکرد بینفردی، کاهش اضطراب اجتماعی و تقویت مهارتهای خودتنظیمی نیز تأثیرگذار است . توسعه پلتفرمهای بومی مانند بوبامزی، نشان از توانمندی متخصصان ایرانی در پیوند زدن فناوریهای لبه دانش با علوم شناختی و تربیتی دارد.
زیر ذرهبین فرهنگیان پرس
آنچه از توسعه و موفقیت پلتفرم بوبامزی برمیآید، نشان از ظرفیت بالای شرکتهای دانشبنیان داخلی در تولید محصولات آموزشی مبتنی بر فناوریهای نوین دارد. این پلتفرم که با تلفیق هوش مصنوعی، بازیوارسازی و آموزش مهارتهای زندگی طراحی شده، میتواند الگویی مؤثر برای تحول در نظام آموزشی کشور باشد. با این حال، نگرانی از شکاف دیجیتالی میان دانشآموزان مناطق برخوردار و محروم همچنان پابرجاست. در حالی که بیش از ۲۰ هزار کاربر از خدمات این پلتفرم بهرهمند هستند، بخش بزرگی از دانشآموزان کشور، بهویژه در مناطق روستایی و محروم، به زیرساختهای لازم برای استفاده از چنین فناوریهایی دسترسی ندارند. ضرورت دارد وزارت آموزش و پرورش با همکاری معاونت علمی ریاستجمهوری، زمینههای دسترسی همگانی به این نوع پلتفرمها را فراهم کند تا عدالت آموزشی در کشور تحقق یابد. همچنین انتظار میرود با توجه به توانمندی متخصصان داخلی در تولید این محصولات، حمایتهای بیشتری از شرکتهای دانشبنیان فعال در حوزه آموزش صورت گیرد تا شاهد رشد و شکوفایی بیشتر این صنعت در کشور باشیم.
