مدیرکل امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش از صدور نمونه‌برگ هدایت تحصیلی برای یک میلیون و ۱۵۶ هزار و ۲۶۴ نفر از واجدان شرایط پایه نهم خبر داد و گفت نمونه‌برگ دانش‌آموزان شهریور و متقاضیان تعیین رشته مجدد پس از ثبت نمرات و تأیید مدیران مدارس صادر خواهد شد. او بیشترین تمایل دانش‌آموزان را به رشته‌های شاخه نظری و فنی‌وحرفه‌ای اعلام کرد و از اجرای نظام استعدادیابی و هدایت رشدی-تربیتی خبر داد.
به گزارش فرهنگیان پرس، سمیه‌سادات ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، درباره زمان صدور نمونه‌برگ دانش‌آموزان شهریور گفت: «پس از برگزاری ارزشیابی تحصیلی-تربیتی نوبت تابستان، ثبت نمرات توسط دبیران و تأیید نهایی آن توسط مدیران مدارس، نمونه‌برگ هدایت تحصیلی دانش‌آموزان شهریور و متقاضیانِ تعیین رشته مجدد نیز صادر خواهد شد.»
ابراهیمی با اشاره به روند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم افزود: «از مجموع یک میلیون و ۲۳۶ هزار و ۶۰۱ دانش‌آموز این پایه در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴، برای یک میلیون و ۱۵۶ هزار و ۲۶۴ نفر از واجدان شرایط در خرداد، نمونه‌برگ صادر شده است.» بر اساس آمارهای پیشین، تا ۱۲ شهریورماه امسال نمونبرگ هدایت تحصیلی برای ۸۷.۳۹ درصد دانش‌آموزان پایه نهم صادر شده بود و نمونبرگ دانش‌آموزان تجدیدی پس از قبولی در امتحانات شهریور صادر می‌شود.
مدیرکل امور تربیتی درباره اولویت‌بندی رشته‌ها تصریح کرد: «براساس اولویت‌بندی در نمونه‌برگ نظرخواهی و نتایج حاصل از بررسی‌های مشاوره‌ای، دانش‌آموزان بیشترین تمایل را به رشته‌های شاخه نظری شامل علوم تجربی، ادبیات و علوم انسانی و ریاضی‌فیزیک، و همچنین رشته‌های شاخه فنی‌وحرفه‌ای در زمینه‌های صنعت و هنر از خود نشان داده‌اند.»
بر اساس برنامه هفتم توسعه، هدفگذاری وزارت آموزش‌وپرورش این است که حدود ۵۰ درصد ظرفیت پذیرش به رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش اختصاص یابد، هرچند اجرای این سیاست متناسب با شرایط هر استان متفاوت خواهد بود. هدایت تحصیلی بر اساس مجموعه‌ای از عوامل از جمله علاقه و انتخاب دانش‌آموز (۱۰ درصد)، عملکرد تحصیلی (۳۵ درصد)، نتایج آزمون‌های مشاوره‌ای شامل استعداد، رغبت، شخصیت و ارزش‌های تحصیلی-شغلی (۳۰ درصد)، نظر معلمان (۱۰ درصد)، نظر والدین (۵ درصد) و نظر مشاور (۱۰ درصد) انجام می‌شود.
ابراهیمی همچنین درباره اجرای برنامه‌های استعدادیابی تصریح کرد: «فرآیند استعدادیابی دانش‌آموزان در حال حاضر در جریان است و نظام استعدادیابی و هدایت رشدی-تربیتی نیز هم‌اکنون در مرحله برنامه‌ریزی و اجرا قرار دارد.»
بر اساس گزارش‌های پیشین، فرآیند صدور نمونبرگ هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم از ۲۶ تیرماه ۱۴۰۴ آغاز شده بود. دانش‌آموزان دارای اولویت «الف» به مدت دو هفته فرصت ثبت‌نام در پایه دهم دارند و پس از پایان این مهلت، امکان ثبت‌نام برای اولویت «ب» فراهم می‌شود. همچنین میزهای هدایت تحصیلی در تمامی استان‌ها و ۷۳۸ منطقه آموزشی مستقر شده است.
بر اساس گزارش‌های پیشین، فرآیند صدور نمونبرگ هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم از ۲۶ تیرماه ۱۴۰۴ آغاز شده بود. دانش‌آموزان دارای اولویت «الف» به مدت دو هفته فرصت ثبت‌نام در پایه دهم دارند و پس از پایان این مهلت، امکان ثبت‌نام برای اولویت «ب» فراهم می‌شود. همچنین میزهای هدایت تحصیلی در تمامی استان‌ها و ۷۳۸ منطقه آموزشی مستقر شده است.
زیر ذره بین فرهنگیان پرس
آمار بیش از ۸۰ هزار دانش‌آموزی که تاکنون نمونه‌برگ هدایت تحصیلی دریافت نکرده‌اند، نشان‌دهنده چالش‌های جدی در فرآیند انتخاب رشته است. اگرچه تأکید بر استعدادیابی و هدایت رشدی-تربیتی گامی مثبت در جهت عدالت آموزشی محسوب می‌شود، اما پرسش اساسی این است که آیا نظام آموزشی کشور توانایی پشتیبانی از تنوع رشته‌های مورد علاقه دانش‌آموزان را دارد؟ تمایل گسترده به رشته‌های نظری در کنار هدفگذاری ۵۰ درصدی برای رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای، نشان از شکاف میان علاقه دانش‌آموزان و سیاست‌های کلان آموزشی دارد. در شرایطی که کشور در آتش‌بس موقت پس از جنگ تحمیلی به سر می‌برد و اقتصاد کشور نیازمند نیروی کار ماهر و متخصص در حوزه‌های فنی و مهارتی است، ضرورت دارد آموزش و پرورش با تقویت زیرساخت‌های رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و افزایش کیفیت این رشته‌ها، زمینه را برای انتخاب آگاهانه دانش‌آموزان فراهم کند. همچنین اجرای دقیق نظام استعدادیابی و هدایت رشدی-تربیتی، در صورتی می‌تواند به ثمر بنشیند که فرآیندهای مشاوره‌ای در مدارس تقویت شده و دانش‌آموزان و خانواده‌ها از راهنمایی تخصصی کافی برخوردار شوند.
