به گزارش فرهنگیان پرس، سالار قاسمی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست با موسسه حمایت از بیماران آرپی گفت: «برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی فرصت خوبی است تا بتوانیم با انجام غربالگری از بروز بیماری‌های چشم پیشگیری کنیم.» وی پیشگیری را یکی از مأموریت‌های اصلی این سازمان عنوان کرد.
کمبود نیروی انسانی؛ مشکل همیشگی
معاون وزیر آموزش و پرورش به مشکل کمبود نیروی انسانی اشاره کرد: «دیروز با مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی جلسه داشتیم و موضوع جذب نیروهای توان‌بخشی، دبیر تربیت‌بدنی و نیروی خدماتی را مطرح کردیم.» این اعتراف در حالی است که سال‌هاست سیستم آموزش استثنایی با کمبود شدید نیروهای متخصص روبروست.
محتوای آموزشی نامناسب
قاسمی به معضل اساسی دیگر نیز اشاره کرد: «موضوع دیگر مناسب‌سازی محتوای آموزشی برای دانش‌آموزان با آسیب بینایی است.» وی پیشنهاد داد: «مؤلفان کتاب‌های درسی با انجمن‌های مردم نهاد و معلمان جلسات مشترکی داشته باشند.» اما این پیشنهاد در حالی مطرح می‌شود که سال‌هاست دانش‌آموزان استثنایی با محتوای نامناسب درسی دست و پنجه نرم می‌کنند.
نقش کمرنگ سمن‌ها
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در پایان بر نقش سازمان‌های مردم نهاد تأکید کرد: «سمن‌ها می‌توانند هم به ارتقای جایگاه سازمان کمک کنند و هم در بحث‌های تخصصی مشاوره دهند.» اما به نظر می‌رسد این همکاری بیشتر شعاری است تا عملی.
سوال اساسی: وعده یا عمل؟
با وجود همه این وعده‌ها، سوال اساسی اینجاست:
· آیا این بار مشکل کمبود معلم پس از سال‌ها حل خواهد شد؟
· آیا محتوای آموزشی بالاخره برای دانش‌آموزان استثنایی مناسب‌سازی می‌شود؟
· آیا غربالگری بینایی به اقدام عملی تبدیل می‌شود یا در حد حرف باقی می‌ماند؟
پاسخ به این سوالات را باید در عمل جستجو کرد، نه در نشست‌های خبری. دانش‌آموزان استثنایی که سال‌هاست با محرومیت آموزشی دست به گریبانند، بیش
