وزارت آموزش و پرورش از تدوین دفاتر مدیریت فرایندهای کلاسی و پوشه کار الکترونیکی برای نوآموزان پیش‌دبستانی و دانش‌آموزان ابتدایی با اختلال طیف اوتیسم خبر داد؛ طرحی که با هدف ثبت مستمر فرایند یادگیری، ارزیابی عملکرد، مستندسازی پیشرفت و تقویت ارتباط خانواده و مدرسه طراحی شده است. در این شیوه، شواهد آموزشی و توان‌بخشی دانش‌آموز به‌صورت الکترونیکی ثبت می‌شود و والدین نیز می‌توانند روند پیشرفت فرزند خود را به‌صورت آنلاین دنبال کنند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از نوبت‌گیری ۸۵۰ هزار نوآموز بدو ورود به پایه اول در ۹۰۰ مرکز سنجش سراسری خبر داد و تأکید کرد: سنجش باقی‌مانده ۳۵۰ هزار نوآموز طی دو هفته انجام می‌شود.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از برنامه‌های جدید برای غربالگری بینایی و جذب نیروی انسانی خبر داد، اما این وعده‌ها در حالی داده می‌شود که سال‌هاست مناسب‌سازی محتوای آموزشی برای دانش‌آموزان با آسیب بینایی مغفول مانده است.