شورای عالی انقلاب فرهنگی و آموزش و پرورش، تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور ۱۴۰۵ و ۱۴۰۶ را اعلام کردند. بر این اساس، برای داوطلبان کنکور ۱۴۰۵، سوابق پایه یازدهم ۶ درس با تأثیر ۱۷% و پایه دوازدهم تمام دروس با تأثیر ۴۳% قطعی است. برای سال ۱۴۰۶، تأثیر سوابق یازدهم به ۲۰% و دوازدهم به ۴۰% افزایش می‌یابد. هنرجویان فنی و کاردانش تنها در صورت شرکت در کنکور ملزم به شرکت در آزمون‌های نهایی هستند.

به گزارش فرهنگیان پرس، مصوبات جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی و آموزش و پرورش، تحولات چشمگیری در نظام سنجش و پذیرش کنکور ایجاد کرده است. بر اساس این مصوبات که خبرگزاری ایسنا آن را منتشر کرده، تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور ۱۴۰۵ و ۱۴۰۶ به صورت قطعی تعیین شده است. برای داوطلبان کنکور امسال، سوابق پایه یازدهم شامل ۶ درس با تأثیر ۱۷ درصد و سوابق پایه دوازدهم تمام دروس با تأثیر ۴۳ درصد به صورت قطعی اعمال می‌شود. این تغییرات برای سال آینده نیز ادامه خواهد داشت، اما با افزایش تأثیر سوابق پایه یازدهم به ۲۰ درصد و کاهش تأثیر پایه دوازدهم به ۴۰ درصد.

یکی از نکات کلیدی این مصوبه، شرایط ویژه هنرجویان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش است. این گروه تنها در صورتی ملزم به شرکت در آزمون‌های نهایی هستند که متقاضی شرکت در کنکور سراسری باشند. در غیر این صورت، آن‌ها می‌توانند صرفاً بر اساس معدل دیپلم برای ورود به مؤسسات آموزش عالی اقدام کنند. همچنین، هنرجویانی که متقاضی شرکت در گروه‌های آزمایشی اصلی مانند علوم ریاضی، تجربی، انسانی یا زبان خارجی هستند، باید در آزمون دروس نهایی شاخه نظری مطابق با جدول ضرایب شرکت کنند.


چالش‌های هنرجویان در انتخاب گروه آزمایشی

برای هنرجویانی که متقاضی شرکت در گروه آزمایشی هنر هستند، امکان انتخاب بین آزمون دروس نهایی شاخه نظری یا فنی و حرفه‌ای وجود دارد. این انعطاف‌پذیری می‌تواند فرصت‌های جدیدی را برای این دسته از داوطلبان ایجاد کند. با این حال، محدودیت‌های دیگری نیز وجود دارد: دروس نهایی شاخه فنی و حرفه‌ای به عنوان سابقه تحصیلی برای متقاضیان گروه‌های آزمایشی اصلی قابل اعمال نیست. این موضوع می‌تواند چالش‌های خاصی را برای هنرجویانی که قصد تغییر رشته دارند ایجاد کند.

دانش‌آموزانی که در پایه دوازدهم مشغول به تحصیل هستند و قصد انتخاب گروه آزمایشی غیرمتناظر با رشته تحصیلی خود را دارند، می‌توانند در دروس نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم آن گروه آزمایشی شرکت کنند. در صورت تداخل زمانی آزمون‌ها، داوطلب باید در آزمون درس انتخابی در خرداد و آزمون درس رشته تحصیلی خود در شهریور شرکت کند. این موضوع با توجه به فشردگی برنامه‌های درسی می‌تواند فشار مضاعفی بر دانش‌آموزان وارد کند.


سیاست‌های ترمیم سابقه تحصیلی و شرایط ویژه

سیاست ترمیم سابقه تحصیلی نیز در این مصوبه مورد توجه قرار گرفته است. دانش‌آموزان مدارس بزرگسالان، آموزش از راه دور، ایثارگران و داوطلبان آزاد مجازند بدون نیاز به اخذ مجوز خاص، تمام دروس (نهایی و غیرنهایی) را معادل یک پایه تحصیلی انتخاب و در آزمون خردادماه شرکت کنند. همچنین، ترمیم مجدد سابقه تحصیلی بدون محدودیت تعداد دفعات مجاز است، به شرطی که داوطلب تمام دروس نهایی پایه مربوط را انتخاب و در آزمون تمام دروس شرکت کند.

در طول یک سال گذشته، از ابتدای ۱۴۰۴ تاکنون، موضوع تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور بارها مورد بحث کارشناسان آموزشی قرار گرفته است. افزایش تدریجی تأثیر سوابق تحصیلی از سال ۱۴۰۴ آغاز شد و اکنون با مصوبات جدید، این روند شتاب بیشتری یافته است. این تغییرات در شرایطی اتفاق می‌افتد که نظام آموزشی ایران همچنان با چالش‌های ناشی از همه‌گیری کرونا و اختلالات آموزشی دست و پنجه نرم می‌کند.


زیر ذره بین فرهنگیان پرس

تحولات اخیر در نظام کنکور، هرچند با هدف کاهش استرس داوطلبان و توجه به عملکرد بلندمدت تحصیلی طراحی شده، اما می‌تواند نابرابری‌های آموزشی را تشدید کند. افزایش تأثیر سوابق تحصیلی به ۶۰ درصد در سال ۱۴۰۶، دانش‌آموزان مدارس مناطق محروم و هنرستان‌ها را در معرض تبعیض مضاعف قرار می‌دهد. این در حالی است که زیرساخت‌های آموزشی در بسیاری از مناطق کشور هنوز توانایی پشتیبانی از چنین تغییری را ندارد.
از سوی دیگر، سیاست‌های متفاوت برای هنرجویان فنی و حرفه‌ای می‌تواند مسیر پیشرفت تحصیلی آن‌ها را محدود کند. محرومیت این گروه از اعمال سوابق تحصیلی خود در گروه‌های آزمایشی اصلی، عملاً امکان تغییر رشته و مسیر شغلی را برای آن‌ها دشوار می‌سازد. این موضوع با سیاست‌های کلان توسعه مهارت‌آموزی در کشور در تناقض است. راهکار اصلی، بازنگری در جدول ضرایب و ایجاد مسیرهای انعطاف‌پذیرتر برای هنرجویان است تا امکان تحرک تحصیلی و شغلی بر
ای تمامی اقشار دانش‌آموزی فراهم شود.