معاون تربیتبدنی وزارت آموزشوپرورش از برگزاری مسابقات ورزشی دانشآموزان در ۱۶ قطب کشور خبر داد و تأکید کرد که با وجود شرایط دشوار کشور، چراغ این مسابقات خاموش نشده است. جعفری، ورزش را ابزاری برای امیدآفرینی، نشاط و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانست و بر تحقق سه رکن عدالت، کیفیت و هویت در این رویدادها تأکید کرد.
به گزارش فرهنگیان پرس، محمد جعفری، معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش، در آیین افتتاحیه مسابقات ورزش دانشآموزی قطب ۲ کشور که در سالن سرداران شهر کرج، میزبان استان البرز برگزار شد، با اشاره به اینکه کشور در ماههای اخیر دوران سختی را پشت سر گذاشته است، افزود: «امسال به رغم اینکه کشور دوران سختی را پشت سر گذاشت اما چراغ مسابقات ورزش دانشآموزی در کشور روشن شد و شاهد برگزاری مسابقات دانشآموزان دختر و پسر در ۱۶ قطب کشوری هستیم.»
معاون وزیر با تأکید بر اهداف چندگانه این رویداد ورزشی تصریح کرد که مسابقات ورزشی با هدف تحقق سه رکن عدالت، کیفیت و هویت طراحی شدهاند و مفاهیمی چون امیدآفرینی، نشاط، سلامت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی را با هم گره میزنند. او افزود که سند تحول بنیادین و سایر اسناد بالادستی از جمله برنامه هفتم توسعه، مبنای اصلی فعالیتهای این معاونت برای تربیت متوازن و تمامساحتی دانشآموزان است. جعفری یادآور شد: «تمام برنامههای طراحیشده از جمله اجرای درس تربیتبدنی در مدارس، مهارتآموزی ورزشی، ورزش صبحگاهی و المپیادهای درونمدرسهای، همه در راستای تحقق چشمانداز ترویج سبک زندگی فعال و سالم و وفاداری به میثاق اسناد بالادستی تدوین شدهاند.»
جعفری با بیان اینکه رویکرد این معاونت بر اساس الگویی است که در آن سیاستها، اهداف و عوامل مؤثر در اجرای برنامهها با دقت تعریف شدهاند، مسابقات ورزشی دانشآموزان را یکی از مؤثرترین ابزارهای تربیتی دانست که میتوان از آن بهعنوان یک کارگاه عملی بزرگ تعلیم و تربیت یاد کرد. او ادامه داد: «مسابقات ورزشی یکی از فرصتهای راهبردی برای تربیت همهجانبه نسل آینده کشور است که به فرموده رهبر شهید همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید باید شعار “تحصیل، تهذیب و ورزش” را در همه مدارس با رویکرد تربیتی – شهدایی در قالب برنامههای صبحگاهی و نرمش آغاز کنیم.»
معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش در بخش دیگری از سخنان خود تأکید کرد که مسابقات دانشآموزی گامی مهم در جهت نظاممند کردن ورزش دانشآموزی و استفاده از ظرفیت عظیم مدارس برای تقویت ورزش همگانی و قهرمانی در کشور است.
پیشینه موضوع نشان میدهد که برگزاری مسابقات ورزشی در شرایط کنونی با فراز و نشیبهایی همراه بوده است. کمتر از دو ماه پیش، در اوایل مردادماه ۱۴۰۵، رئیس فدراسیون ورزشهای دانشآموزی از تعویق برگزاری بسته اول مسابقات کشوری تابستان ۱۴۰۵ خبر داده بود که این تصمیم به دلیل عدم تأیید شورای برگزاری اتخاذ شد. این تعویق نگرانیهایی را در میان خانوادهها و دستاندرکاران آموزشوپرورش ایجاد کرده بود، اما به نظر میرسد با پیگیریهای صورتگرفته، این روند با قدرت بیشتری از سر گرفته شده است.
در همین حال، خبرگزاری مهر در اوایل خردادماه ۱۴۰۵ از بازنگری و سیاستگذاری مسابقات ورزشی تابستان ۱۴۰۵ توسط معاونت تربیتبدنی خبر داده بود. جعفری در آن جلسه وبیناری با اشاره به تغییرات در هیئترئیسه فدراسیون ورزش دانشآموزی، افق پیش روی برنامهها و فعالیتهای این حوزه را روشن قلمداد کرده بود. اکنون با برگزاری مسابقات قطب ۲ کشور در البرز، بخشی از این وعدهها محقق شده است.
همچنین در ۲۸ مردادماه ۱۴۰۵، جعفری در افتتاحیه مسابقات ورزش دانشآموزی منطقه ۵ کشور به میزبانی چهارمحال و بختیاری حضور یافته و بر برنامهریزی وزارتخانه برای توسعه ورزش دانشآموزی تأکید کرده بود. این نشان میدهد که وزارت آموزشوپرورش در تلاش است با وجود تنگناهای مالی و شرایط خاص کشور، پوشش جغرافیایی مسابقات را در تمامی مناطق کشور حفظ کند.
استان البرز که این دوره از مسابقات را میزبانی میکند، پیشینه موفقی در برگزاری رویدادهای ورزش دانشآموزی دارد. بر اساس گزارشهای موجود، چهلویکمین دوره مسابقات ورزشی دانشآموزان پسر منطقه ۲ کشور در رشتههای دوومیدانی، بدمینتون، تنیس روی میز و شنا با حضور ۱۵۰ ورزشکار در البرز در حال برگزاری است. این آمار نشان از عزم جدی برای احیای ورزش قهرمانی در مدارس دارد.
در سطح کلان، برنامه هفتم توسعه بهعنوان یکی از اسناد بالادستی، تکالیف روشنی برای وزارت آموزشوپرورش در حوزه ورزش دانشآموزی تعیین کرده است. بر اساس این برنامه، آموزش یک رشته ورزشی به دانشآموزان از الزامات محسوب میشود و نمایندگان مجلس نیز وزارتخانه را مکلف به ایجاد فضای ورزشی درونمدرسهای در طول اجرای این برنامه کردهاند. همچنین طبق گزارشها، سرانه ورزشی در برنامه هفتم توسعه به یک متر افزایش مییابد که میتواند گامی مهم در جهت رفع کمبود فضاهای ورزشی مدارس باشد.
زیر ذره بین فرهنگیان پرس
با وجود تأکیدات مکرر مسئولان بر اهمیت ورزش دانشآموزی، همچنان چالشهای جدی در این حوزه وجود دارد. معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش در مهرماه ۱۴۰۴ اعلام کرده بود که برای رسیدن به وضعیت مطلوب در مدارس، به بیش از ۱۵ هزار معلم ورزش جدید نیاز داریم. این کمبود نیروی انسانی متخصص، یکی از موانع اصلی تحقق اهداف تربیتبدنی در مدارس است. همچنین با وجود وعدههای مکرر برای افزایش سرانه فضاهای ورزشی، بسیاری از مدارس کشور همچنان از حداقل امکانات ورزشی محروم هستند و دانشآموزان در مناطق محروم و عشایری با کمبود شدید زیرساختهای ورزشی مواجهاند.
با این حال، برگزاری مسابقات ورزشی در ۱۶ قطب کشور در شرایطی که ایران در آتشبس موقت پس از جنگ تحمیلی صهیونی-آمریکایی به سر میبرد و با تنگناهای اقتصادی دستوپنجه نرم میکند، اقدامی قابل تقدیر است. اما نباید فراموش کرد که ورزش دانشآموزی تنها به برگزاری مسابقات مقطعی محدود نمیشود؛ بلکه نیازمند برنامهریزی بلندمدت برای توسعه زیرساختها، تأمین نیروی انسانی متخصص و نهادینهسازی فرهنگ ورزش در مدارس است. آنچه میتواند این مسیر را هموار کند، عزم جدی دولت برای تخصیص اعتبارات کافی به حوزه تربیتبدنی و نظارت مستمر بر اجرای برنامههای مصوب در اسناد بالادستی است تا عدالت ورزشی نه در شعار، بلکه در عمل برای تمامی دانشآموزان این مرزوبوم محقق شود.
