مشاور رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، بازتعریف و تفکیک برخی مأموریت‌ها در حوزه آموزشی و پرورشی را در اصلاح مناسبات و جمع‌بندی فعالیت‌های مربوط مؤثر دانست و گفت: این عدم تعریف و تفکیک موجب شده تا تربیت از یک تکلیف اصلی و محوری به یک موضوع تشریفاتی تبدیل شود.