بایگانی‌های محسن حاجی میرزایی - صفحه 6 از 6 - فرهنگیان پرس
افزایش ۲۰۰ تا ۷۰۰ هزار تومانی دریافتیِ معلمان 24 نوامبر 2019
رتبه‌بندی فرهنگیانِ با بیش از دو سال سابقه کار/

افزایش ۲۰۰ تا ۷۰۰ هزار تومانی دریافتیِ معلمان

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تصویب طرح رتبه‌بندی معلمان در هیأت وزیران، اعلام کرد که کلیه فرهنگیان با بیش از دو سال سابقه کار در آموزش و پرورش، بر اساس صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای در رتبه‌های یک تا پنج قرار می‌گیرند و به تناسب و رتبه‌های پنج‌گانه از مزایایی برخوردار خواهند شد که بین ۲۰۰ تا ۷۰۰ هزار تومان خواهد بود.

تنبیه بدنی زیاد نشده 09 نوامبر 2019
وزیر آموزش و پرورش:

تنبیه بدنی زیاد نشده

وزیر آموزش و پرورش درباره ماجرای تنبیه بدنی اخیر و شلاق به بدن یک دانش آموز گفت: من هم در شبکه‌ها دیدم و به مدیر کل استان تاکید کردم که موضوع را بررسی کند. در اینگونه موارد معلم خاطی به هیئت تخلفات معرفی می شود و ممکن است برای مدتی و یا همیشه اجازه تدریس پیدا نکند. مجازات‌های مختلفی پیش بینی شده است.

آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان تقدیم دولت شده است 18 سپتامبر 2019
محسن حاجی میرزایی:

آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان تقدیم دولت شده است

محسن حاجی میرزایی در حاشیه نشست نهمین دوره مجلس دانش آموزی که در ساختمان مجلس قدیم شورای اسلامی برگزار شد، در پاسخ به اینکه چنددرصد مصوبات مجلس دانش اموزی قابلیت اجرا شدن دارد، گفت: اطلاع دقیقی در این باره ندارم، ولی ۱۱ سند در این مجلس تولید شده و آنها را دیده ام و مورد توجه هم قرار گرفته است و برخی خواسته‌هایشان محقق شده است.

حاشیه های وزیر آموزش و پرورش جدید 12 سپتامبر 2019

حاشیه های وزیر آموزش و پرورش جدید

اظهارنظر وزیر آموزش و پرورش درباره تحصیل دانش‌آموزان پیرو ادیان دیگر در مدارس با انتقاد کاربران شبکه‌های اجتماعی رو به رو شده است.

حاجی‌ میرزایی وزیر آموزش و پرورش شد 03 سپتامبر 2019
با رای نمایندگان مجلس؛

حاجی‌ میرزایی وزیر آموزش و پرورش شد

محسن حاجی‌میرزایی توانست با کسب رأی اعتماد از نمایندگان مجلس شورای اسلامی، وزیر آموزش و پرورش شود.

آموزش و پرورش، نقطه عزیمت حل اساسی مشکلات کشور است 01 ژانویه 1970

آموزش و پرورش، نقطه عزیمت حل اساسی مشکلات کشور است

رئیس دفتر رئیس‌جمهور در جلسه معاونین آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش، نقطه عزیمت حل اساسی مشکلات کشور است و هیچ راهی برای توسعه پایدار و عدالت‌محور جز از مسیر تحول در این نظام وجود ندارد.