مانع التهابات سیاسی در دانشگاهها شدیم
رییس سابق صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم با تاکید بر اینکه فعالیتهای این صندوق در حوزه رفاهی و دانشجویی مانع التهابات سیاسی در دانشگاهها شد، گفت: طی سالهای اخیر با مدیریت جهادی و مشارکتی صندوق رفاه را در جایگاه اطمینان بخش قرار دادیم امروز این صندوق به خانه امید دانشگاهیان تبدیل شده است.
بازگشت تخصیصهای لغو شده
رئيس سازمان برنامه و بودجه در توییتی از تخصیص و پرداخت 3 هزار و 737 میلیارد تومان به آموزش و پرورش، بخش بهداشت، دانشگاه ها و سایر دستگاه های اجرایی از محل تخصیصهای لغو شده سال 97 خبر داد.
چشمانداز آموزشی و پژوهشی دانشگاه شریف در سال ۹۸
رئیس دانشگاه صنعتی شریف اولویتهای کاری این دانشگاه در سال ۹۸ را تشریح کرد.
بازنگری در برنامههای درسی دانشگاه فنی و حرفهای
رئیس دانشگاه فنی و حرفهای از بازنگری برنامههای درسی این دانشگاه تا مهرماه ۹۸ خبر داد.
در دانشگاه را به سمت جامعه باز کنیم
یک فعال سیاسی اصلاحطلب گفت: نسلی می آید که دغدغه اجتماعی ندارد و به فکر مهاجرت تحصیلی (اپلای) و رفتن است. ما باید شیوه عمل و فعالیت خود را تغییر بدهیم. در دانشگاه را باید باز کنیم و به سمت جامعه برویم.
فهرست رشتهها و دانشگاهها اعلام شد
به گزارش فرهنگیان پرس، گروه حوزه و دانشگاه: بیش از ۸۰ سال از آغاز نظام آموزش عالی کشور به شکل نوین و ۵۰ سال از برگزاری اولین کنکور برای ورود به دانشگاهها میگذرد و شیوه پذیرش دانشجو در این سالها با تغییرات زیادی همراه بوده است. اولین کنکور ایران در سال ۱۳۴۸ برگزار شده است. […]
دانشگاهها توسعه بعد کیفی را در اولویت قرار دهند
گروه سیاست و اقتصاد- معاون منابع انسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها گفت: زمانی درگیر توسعه بعد کیفی دانشگاهها شدیم اما امروز باید به توسعه کیفی مراکز علمی بپردازیم.
آمار دانشجویان خارجی دانشگاه علامه به ۲۵۰ نفر افزایش یافت
معاون دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: طی این سالها آمار دانشجویان غیر ایرانی در دانشگاه علامه طباطبائی چندین برابر شده است.
آزمون سراسری، داستانی که به خط پایان نمیرسد
سالها است که کنکور سراسری قصد دارد به نقطه پایان خود برسد و داوطلبان بدون استرس شرکت در این مارتن سخت به دانشگاهها راه پیدا کنند؛ اما این زمان کی فرا میرسد؟
مدرسه کلاس دانشگاه نیست/ مدرسهمحوری استراتژی مهم در روش اداره آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش بر مدرسهمحوری به عنوان یک استراتژی مهم در روش اداره آموزش و پرورش تاکید کرد.





















