راز نمرهدهی امتحانات نهایی/ سیستم مصحح ناشناس
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش گفت: سامانه هوشمند آموزش و پرورش لحظهبهلحظه عملکرد مصححان را رصد میکند. اگر نمرهدهی نامتعارف باشد، سیستم خودکار اوراق را از دست مصحح خارج میکند و به نمرهگذاران دقیقتر میسپارد.
توضیحات آموزش و پرورش درباره اختلال در آزمون علوم پایه نهم
آموزش و پرورش ضمن عذرخواهی از وقفه در شروع آزمون هماهنگ علوم پایه نهم توضیحاتی داد.
سیگار و ویپ درکولهپشتی دانشآموزان/هشدار درباره دسترسی آسان
گرایش دانشآموزان به مصرف دخانیات با ابزارهایی نوظهور، در حال رشد است؛ آمارها و واقعیتها این موضوع را تأیید میکنند و صدای زنگ خطر در مدرسهها هنوز خاموش است.
اختلال در امتحان علوم پایه نهم؛ رمز سوالات باز نشد
امروز در امتحان کشوری درس علوم پایه نهم، دانشآموزان با تاخیر در آغاز آزمون و دریافت رمز سوالات مواجه شدند. ارسال رمز اشتباه باعث شد امتحان با سردرگمی و تأخیر برگزار شود.
سیگار و ویپ درکوله پشتی دانشآموزان/هشدار درباره دسترسی آسان
گرایش دانشآموزان به مصرف دخانیات با ابزارهایی نوظهور، در حال رشد است؛ آمارها و واقعیتها این موضوع را تأیید میکنند و صدای زنگ خطر در مدرسهها هنوز خاموش است.
آغاز انتخاب رشته کنکور ارشد از امروز
انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۴ از امروز یکشنبه ۱۱ خرداد آغاز میشود.
معلمان رسمی و با صلاحیت طراح سوالات امتحانات نهایی هستند
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با رد شایعات مربوط به حضور چهرههای غیرآموزشی در طراحی سوالات امتحانات نهایی گفت: تنها دبیران رسمی با تحصیلات مرتبط و سابقه معتبر مجاز به طراحی سوالات هستند.
روایت تلخ گروههای جهادی از بیتفاوتی کادر مدارس دولتی
هیچ خیریهای نمیتواند انگیزه معلمان را افزایش دهد.ما برای ارتقای سواد خواندن، ۱۰ مدرسه را انتخاب کردیم تنها در دو مدرسه مدیر همراهی کرد، در بقیه مدارس به دلیل عدم همراهی مدیر، گروه جهادی فرسوده شد و هیچ بازخورد مثبتی نگرفتیم.
فاصله دانشگاه تا بازار کار؛ مدرک هست، مهارت نیست
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: امروزه در دانشگاهها با پدیده «تولید بیکارانِ دارای مدرک تحصیلی بالا» مواجه هستیم؛ چرخهای معیوب که باید شکسته شود و بهجای آن، تمرکز بر مهارتآموزی در دستور کار قرار گیرد.
دانشآموز داریم، کلاس داریم، اما یادگیری نه!
رئیس کمیسیون مدرسهیاری جامعه خیرین مدرسهساز کشور گفت: وجود مدرسه، مدیر و دانشآموز لزوماً به معنای کیفیت نیست. میانگین نمرات دانشآموزان در آزمونهای نهایی بین ۸ تا ۱۰ است و ۴۰ درصد دانشآموزان ابتدایی مهارتهای پایه خواندن را ندارند.